と、朝倉先生(🛠)はしばらく考え(🎢)こんだ。それか(🥤)ら(🎚)、伸び(🥉)あがるようにし(📓)て、生垣ごしに門(🤝)の方(fāng )を見、何度も首をふって(🆙)いた(🍳)が、
「(🎗)見(jiàn )張りって、どう(📗)す(🍩)る(👝)の?(🛃)」
と、次郎は(🤱)、ま(🔥)た馬田の方(fāng )に(🗡)まともに向(🛀)きなおった。
「悲観しきって、どうにもな(💐)ら(🐘)な(🙎)いんだろ(🥏)う。」
「用がないからって知らん顔するのは失敬じゃないか。」(🌄)
四人(🕕)の(⏫)報(bào )告は、みんなをふき出させたり、憤慨させたり、不安がらせたり(🐕)した。しかし、ともか(🛩)くも血書(🧝)が県庁に差(🐞)出され(🔗)るよう(📓)になった(🎬)ということで(😥)、一(🌴)応納得なっとくする(⬅)よりほかなかった。校(🧓)長(zhǎ(😥)ng )が教頭(tó(🚯)u )か(⚽)ら紙(🐯)(zhǐ(🏒) )片を(🐄)受取(qǔ )ったあと、急(🛡)に様子が変っ(🎑)たとい(🏹)うことについて(💘)は、(🕓)四(sì )人(rén )をはじめ(🍽)みんなも不審(🛸)に思(sī )い、うまくペテン(📿)にかけられた(🐆)ので(🍡)はない(📧)か、(⛽)などというものがいたが(🖍)、(🌔)事情(📜)は(🎠)間(🗂)も(🏐)なく判(🍪)明し(🕘)た。そ(🥑)れは、(🐢)教員室で(🤽)先(xiān )生た(🛃)ちがひそかに話(😶)しあっ(🌄)て(🎟)いることが(👣)、給(gěi )仕(📽)の口をとおして、いちいち生(✨)徒の(👡)耳にはいって来たから(🐴)であ(📘)った。
道(🦐)江はただしょげきっ(🔵)た(🤬)顔(🚺)をするだけだった。次郎は舌打(🤢)(dǎ )ち(😤)した(🌓)くなるのをこらえ(💔)ながら、(🙌)
「僕は、女に(🥘)も、もっ(🦖)と戦う気持(👲)(chí(🤘) )があっていいと思うんで(🚥)す。」(😑)
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