「鞠まあち(🐢)ゃんは(🎱)ど(🦖)うしたろう」と(😉)高(🍥)(gā(💁)o )瀬(🛸)(lài )がこの(🧙)家(jiā )で生れた姉娘のことを聞いた。
奥さん(🙍)は子供(⚽)衆(zhōng )の方にまで気を配りな(🈚)がら、
(⬅)高(💧)瀬(📊)も佇立た(🈯)ちどまって、(🚂)「畢(🐌)竟つま(🚀)り、よく働くか(🤺)ら、それでこう女(💍)の気象が勇(yǒng )健つよいんでしょ(🔹)う」(🚠)
「広岡先生が(🏷)上田から御(yù )通い(🗂)なすった(🐡)時分(🤣)から見(😁)やすと(🗜)、御(yù )蔭で(😲)吾(😳)家(jiā )うちで(📄)も(👱)いくらか広くい(💻)たしやした(⭐)」(🏥)
誘(yòu )うように言(⏬)う学士と連立って(🍀)、(🌙)高瀬(lài )はやがて校舎の前の石(shí )段を降りた。
包(bā(🈚)o )み隠しの無(🈲)(wú )い話は(🐄)高(🚋)瀬を笑(xiào )わせ(🐹)た。学(🐁)士(⏺)は更に、
問(🌎)を掛(guà )けた生(shē(😌)ng )徒は、つと教(🔨)(jiāo )室(shì )を離れて、窓の外の桃(👿)の樹の側に姿を(🔒)顕あらわした。
生徒(😙)も大抵(👒)(dǐ )帰(🚯)って行っ(🥃)た(🙅)。音(yīn )吉(♓)が独(⛸)り残って教室(💌)々々を掃除する音(🦉)は余計に周囲(tōng )まわりを(📤)ヒッ(🦂)ソ(🎱)リとさせた。音(🧣)吉の妻は子(zǐ )供を背負おぶいながら夫(fū )の手(🏑)伝い(📸)に来て、門(mén )に近い教室(shì )の(💭)内(🍱)で働(dòng )いて(📌)い(🐐)た。
「どうです、弓は。こ(📒)の節はあまり御彎(🥠)おひき(🎒)に成り(🥙)ま(🐷)せんネ」(🏴)
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