バラエティ番組《オナニー まん 汁》2行目ライン
オナニー まん 汁あらすじ
昨夜ゆう(🥎)べ熟睡(✉)(shuì )し(🔑)たのと、(😾)昨日一日練(🐧)(lià(🔯)n )習(🛍)を休(👼)んだために(👔)一同の元気(🖕)はすばらし(🌄)い(👓)ものであった(🎚)、安場はす(🏞)っかり感(💕)激し(🗳)た。
「おた(🍙)がいに全力(🌁)を尽(jìn )く(🎐)し(🥞)て技術(🧟)を戦わそう(🔗)じゃ(🅰)ないか、負けても(📸)勝(shèng )っても(🐫)い(📕)い(🦎)、敵となり味方(fāng )となっ(👬)てもよく(🥡)戦ってこそおた(🚌)がいの本(běn )望だ」(🔌)
「あッ、へそか」(🍞)
こう思(sī )って光一の顔を見やる(🎵)と光一は微笑して(🖇)いる、その男らしい口(kǒu )元、上(shà(🔈)ng )品な目の(💄)中にはこういっ(🛁)てるかの(🙀)ご(💳)とく見える。
「そ(👶)うだ、金があって(🎼)時間(💴)(jiān )があって学(xué )問する(🕯)ものは(🎍)幸福だ、わしの(🔞)塾じゅく(🚇)の生徒(🌵)はみ(👆)んな不(bú )幸(📻)なやつばかりだ(👐)、同じ土地に生(👡)(shēng )まれ同じ(🕹)年ごろでありながら(➿)、た(🦔)だ、(🍁)金のために甲(🤰)(jiǎ )こう(🌔)は意気揚々よ(🐓)うようとし乙(📘)お(🚞)つは(🚯)悄然(📯)しょうぜんとす(🌿)る、(💾)こ(🐐)んな(🌩)不(📩)公平な話(huà )はないのだ、(🤗)い(💡)いか安場、そこで(🍿)だ、わしは生(🔍)(shēng )徒(🔄)共の肩身を広(guǎng )くさして(💌)やりた(🔹)い、金ずくでは(💧)か(🚦)なわない、か(🏖)れらの学(🍱)校は(🥙)洋風の(⛰)堂々たるものだ、わしの塾じゅくは(😑)壁が落(luò )ち屋(😜)根がも(📩)り畳た(😋)たみ(🐤)がぼ(🙎)ろぼろだ、生徒(🛰)(tú(🏣) )は町を歩くにいつも小さくなって(😼)しょぼしょ(🚭)ぼしている(🗃)、だからせめて(🔆)野(㊙)(yě )球(qiú(🍻) )でもいいから一(🙃)(yī(🎱) )遍いっ(😇)ぺん(🔨)勝たしてやり(🥃)たい、実力のあるものは貧富にかかわらず優勝(🎤)者(zhě )になれるものだ(➡)と(🦎)いうこと(🆖)を知ら(🐅)しめた(👖)い、師範生(🔪)も中学生(shēng )も黙々(🏌)生もくもく(🏐)せい(💶)も同(tóng )等(🔆)のもの(🖼)である(✏)と思わせたい、大手をふ(🦋)って(🍻)町(🚰)(dīng )を歩(💸)く気にならせたい、だからどうしても(💑)今度は勝たねばならん、わし(💑)もこの年になって、なにをくるし(🕝)んです(😅)っぱ(🐃)だ(🍨)かにな(👂)って空(🐯)あき地ちでバットをふり生徒等を相(🧗)手に遊んでい(👊)たかろう(👀)、生徒(🔙)の自尊(🐱)心(🌖)を(👠)養(😄)(yǎ(🎿)ng )成したいためだ、そうして一(🥄)方において(🎈)町の人々や官(guān )学(🔛)崇(chó(⛲)ng )拝(🍤)者を(🐶)見かえ(🐦)してや(🎭)り(🆚)たいためだ、野(🚜)(yě )球の勝敗(🔼)は一小事だが(🌷)、ここで負(🕎)ければ(♟)わしの生徒は(💫)ますます自尊心を(🚖)失い(🎡)肩身(🕵)を小(🏤)さくする、(🤤)実に(🍗)一(😻)大(🐪)事(🍙)(shì )件だ、なあ安場(chǎng )、今(😏)度こそは(😬)だ、なあおい、しっかりやってく(🚎)れ」
「ボールが(🦖)ボールが」とかれは悲鳴をあげた。中堅(🐥)(jiān )手がそれを拾うてホームへ投げた、が(🤞)このときはす(🔓)でにおそかった、(🍩)五(wǔ )大洲(zhō(✳)u )とクラモウは(🔜)長駆ちょうく(🚐)して(🎁)ホ(🤠)ーム(🥁)へ入(rù(🆙) )り、(🛰)千三は三塁(lěi )に(✨)すべり込(rù )んだ。
だがか(🐲)れ(✨)はすぐに考えなおし(⛵)た。
「松下！ おまえはいまにえらいもの(🍳)にな(🚑)るよ」
総兵衛はありっ(⛪)たけの声で叫(🛵)んだ(🐜)。浦中応援(yuán )隊は応援歌(🐕)(gē(✡) )をうたった、手に手に持(chí )った赤(✡)(chì )い旗(qí(🧔) )は波の(🗣)ごとく一起一伏して声調律呂(lǚ )りつ(💺)りょはきち(👲)んき(📆)ち(😢)んと揃う。
先(xiā(🛅)n )生の声(🚇)は次(📱)第に涙を(📣)おび(🦅)て(🏄)き(🔕)た。
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