「僕(🍄)(pú )、いっぺんも会ったことがない(🌇)よ(🥎)うだ(✂)ね。君(jun1 )の(🍎)家でも。」
大垣校長(zhǎng )の(🏏)言っ(😚)たそん(🐭)な言(⛳)葉(📶)が(🏋)、今更のように強く彼(bǐ(💜) )の胸(🚰)にひ(🎗)びいて来(🍭)(lái )た。
(💨)恭一は、それ(🍚)まで大(💻)(dà )した興(xì(🍬)ng )味も(🏳)な(🚠)く(🖱)、は(🕒)たで聞(⬇)いて(🎓)い(🔲)たが、本(🔬)田(tián )という名(🎥)が(😩)出(🤜)る(💇)と、ぎくっ(🙉)として眼(🗼)を見(jià(🚯)n )張(zhāng )った。
(👉)そこ(👠)いらまでは、さほど(🐸)真(zhēn )剣だ(🚐)とも思われなかった議論が、当(dāng )面の問題をはなれて次第(🤼)に観念(🔕)的(🚚)(de )になるにつれて、(🧚)か(🔠)え(🔢)ってみんなの調子が烈(🚸)しくなって来るのだっ(🎟)た。
(📓)学(🛋)課には彼はか(🔊)なり(🔟)熱心だった。また、教科書以外の(🏍)本も毎日いく(🏎)らかずつ読んだ。たいていは少年(nián )向(🖱)(xià(🤡)ng )き(🎢)の雑誌(zhì )や(🛐)伝記類だったが、恭一の本箱(🗝)から(🔖)、(🌖)美(🔱)(měi )し(🆔)く装幀(🔽)され(🏆)た詩(🏼)(shī )集や歌(gē(🕷) )集(🔪)などを、ちょいち(🕕)ょい引きだして読むことも(🍱)あった(🚁)。むろんそのい(🐔)ずれもが、(🚢)彼(bǐ )に(🍾)はまだ非常にむずかしかった。しかし、(💟)恭一(🌌)(yī )にお(⛪)り(🙀)おり(🌝)解(⛅)釈(shì )かいし(🐵)ゃくしてもらったりしているうちに、詩(shī(🌚) )や歌のここ(👐)ろと(🥣)いうものが、いつとはなしに彼の感情に(🐳)しみ入って(🎨)来た。そして、時には、寝床にはいってから、自(🎋)分で歌を(🚣)考(🔌)え、そっと起きあがって、そ(🌓)れ(🛴)を(🚽)手(🌳)帳に書きつけ(🛷)たりすること(⛷)もあった(📶)。
「少々(🐺)てれ(🍵)ているらし(🐂)いよ。」(🤾)
恭一は、多(duō )少み(🍭)んなに(🎠)気兼ねしながら答えた(🥁)り(🥤)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025