「な(🦈)るほど、それ(🎯)ではそ(🖲)のちびの新入生(🎾)が狐の(💚)顔を穴の(😵)あくほど見つ(🌷)めて(💧)いたっ(📆)て(👍)いうわ(💁)けか。」
「物(wù(🌜) )は(👺)わかる(⛺)方(🐋)だ(🦉)と(😕)思うが(💎)ね。」
(⛴)第一、入(💜)学(xué )の当初(⛵)から(🗑)、(🚃)五(📍)年生の(💟)間(jiān )に「生意気な(🏙)新入(🌨)(rù )生」(⬆)と(🔒)して有(yǒu )名(míng )になって(🧟)いた彼は、彼らに鉄拳(quán )制(💂)裁の(🏡)口(🔯)実(shí )を与えまいとして、校内(🍎)では(🉑)無論の(🔗)こと、(♌)ちょっと散歩(bù(🥁) )に出(🎞)る(📵)のにも、始終頭(📩)をつか(🎰)い(👠)、気を張ってい(🔞)な(🛶)ければ(🏹)な(🆔)らなかっ(💷)た(🏇)。「狐(🚙)」や「三つボタン」のよ(🏉)うな上級生(shēng )に対して、卑屈ひ(🍢)くつにもな(🛫)らず(🏏)、言いがかりもつけら(🕖)れないようにするには、次郎の苦心(💛)も、実際並(bìng )たいていではなかっ(🤦)たのである。彼はちょっと門口を出るのにも、必(bì )ず制(🌍)(zhì )服制(👧)帽(mào )をつけてい(👮)た。街角(jiǎo )では、(🐆)一(yī )応四方を見(jiàn )渡して、(🚟)五(wǔ )年(nián )生(shēng )の姿(zī )が見える(🙂)と、相手(📫)(shǒu )がど(👤)こを見ていようと、(👻)それ(🎮)に対してき(😛)ちんと敬礼をした。むろん、(📳)校則は、ど(👻)んな些細なことでもよく守った。そ(🕒)の点(diǎn )で(㊗)は(🎆)、人一倍(♌)細(xì )心な恭一(yī )で(🐅)す(💕)ら、彼の几帳面きちょうめんさをおり(⚫)おり冷や(🦅)かしたくらい(🚹)であ(🔼)った。その(🎠)代り、彼(bǐ )は、今(jīn )後(hòu )五年生(shēng )に無法な(🏖)暴行を(🥉)加(jiā(👃) )えられ(💯)たら(🤪)、(🚌)退(💋)学(🧘)処分の危険を冒しても、思いきって反抗を試みようと(🌵)、固く心(xīn )に誓っていた。彼が彼の小(🤳)刀ナイ(🙋)フを筆入に入れ(🌉)ないで、(🏾)いつも衣嚢か(🐍)くしに(🤫)入れていたのも(🏀)、実(shí )はその(😰)ためだっ(🔅)たのである。
「馬鹿(✋)な奴だ。」(🌦)
(🚮)彼(bǐ )は(🈲)校(🚭)(xiào )友(💺)会(huì )誌(🏝)に目をさらしながら(🔵)、おりおり心(🈚)の(🎑)中でそうつぶや(🆔)いた。彼(bǐ )が幼い頃(🏢)(qǐ(🏽)ng )恭一に対(👎)(duì )して抱(💯)いてい(🐶)た競(😅)争意識は、こう(⚾)して(🚓)、知らず(🚜)織らずの間に(👡)、形(🕚)をか(🤚)えて再(🚉)び(🛢)芽(yá )を吹きはじめているらしかっ(🦍)た。
と(💱)自重(chóng )論が出て(🌲)来た。
「本田(❓)の弟を侮辱(rǔ )したくないからさ。」
「どうだい(➖)、本田(tiá(🥣)n )の(🤜)弟だっ(🚓)たら(🚉)、これから狐なんか(🈳)にいじめ(📊)られない(🔍)よう(🤸)に、四(sì )年生(💞)でバ(👿)ックしてやろうじ(🚠)ゃないか。」
「それを(🎴)生(⚽)意気(qì )だって難癖をつ(🔍)けたとすると、五(wǔ )年生も実際(jì )へ(💢)ま(🌓)をやったも(📡)ん(🍍)だ。頭の程度がうかがわ(⏳)れるよ。」
(こ(🤜)れからや(👮)りさえすれ(🥂)ばいいん(📣)だ。そ(🏚)れで偉(🔜)がりを言(yá(🍹)n )ったこ(🕉)と(😣)に(⏺)は決してならないんだ。)
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