と、うなる(⚓)よう(🌧)に(❕)言ったが、(🌳)
「でも、(🥐)そ(🌟)れは(🕕)次郎(láng )さん(💙)がおっ(📌)しゃるように、かえっていけないこ(✈)とになるかも知れないわ。いっそ、(😺)こ(〰)このうちから学校に通う(🏏)こと(🤜)に(✅)し(🔌)て(🥤)は、どう(🐄)?(🍲)」
「ええ。……(🛒)書きました。」(🕕)
「すぐうしろからさ。二(è(🍉)r )丁ぐら(🏘)いはなれていたかな(🏜)。」
次(cì )郎は(🥑)、これまでに(😐)も、しばし(🈁)ば、自分の全く予期(🧔)しない言(😾)(yá(🏅)n )葉を朝(🚵)倉(🔷)先生の口か(🍳)ら(🈳)きいて驚く(🐸)ことがあ(💽)った。し(📣)かし、今(jī(🏙)n )の言葉ほど彼を驚かした言(🌓)葉はなか(🍭)った(🎴)。これまでは、(📛)次郎が自(🌖)分の考えに裏書してもらえると(👞)思(sī(✒) )って(😢)い(🐈)る時に、かえ(🌱)っ(🍻)て(🚆)それを否定されたり、何(hé(❗) )か得意にな(✊)っている時(🕘)に、きびし(❓)い反省を要求(qiú )さ(⌚)れた(👜)りす(📅)る場合が(➿)多かった。今(📛)のはまるで(🎫)その逆(📗)(nì )だったということが(⬅)、彼にとっては、この上もない驚きだったのである(⭕)。
「(🔵)むろん校長先(xiān )生に出したんだろう(😬)ね(🚩)。」
(🛠)と、(🐙)敏子(zǐ )は(❄)、ちょっと間(jiān )をおいて(🌅)、(😡)
「そ(🗓)う? あたし(🥩)もつ(⭕)い(🚊)さっき来(lái )た(〰)ば(🎎)かりなの(🌡)。」(📸)
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