(👻)塾(shú )では更に校(🐒)舎の建(jiàn )増たてま(🌘)しを(〽)始めた(🌲)。教員の手が足りなくて、翌(yì )年(🌕)の新学年前(😖)には広(🍔)岡理(📐)学(xué )士(shì )が上(shàng )田(🔫)から家(🏧)を挙げて引移って来た。
昼過に高瀬(🍄)が塾を出(🕜)よう(🤷)とすると、急に(✖)門の外で、
高瀬(🐧)と学士と(🎳)は懐(👟)古園(🌥)の方へ(📇)並(📂)(bìng )ん(🎨)で(💍)歩いて行った。学士(📞)(shì(🌳) )は弓を入れた袋や、弓(gōng )掛ゆが(🚾)け、(🙂)松脂(🌌)くすね(🏪)の類たぐいを(🏟)入れた鞄かばんを提(🛎)げた(🌘)。古(🎭)い城址じょ(✅)うし(🎖)の(🏙)周囲まわりだけに(🎒)、二(èr )人(ré(📨)n )が添う(🧀)て行く(🤝)石垣(🐶)の上(🔢)の桑畠(📍)も往(wǎng )昔むかしは厳いかめし(⛰)い屋敷(fū )のあ(🕷)ったという跡だ(🍻)。鉄道の(🍮)ために種々い(👷)ろいろに変(📖)えら(🗄)れた、砂や石(shí )の盛り上(😸)った(🥨)地勢(🛷)が二(♌)人の眼にあった。
奥(🍐)さんの小(xiǎo )言(yán )の飛沫と(🖥)ば(🙇)しりは年(🥑)長う(📇)え(🐆)のお(🌖)嬢(niáng )さんにまで飛ん(🏣)で(🌟)行(👎)った。お嬢さんは初(📡)々う(🌩)いういしい頬(jiá(👷) )を(✍)紅あ(📴)か(🚏)らめて、客(kè )や父親(qīn )のところへ(🙎)茶(chá )を運(yùn )んで来(🤺)た。
「今私が読(📨)んでる小説の中な(📶)ど(🔶)には、時々仏(fó )蘭西(xī )語が出て来て困り(🔍)ます(⚫)」
(🍕)新緑の頃(qǐ(🤗)ng )のことで(🔌)、塾(😕)の(📸)アカシヤの葉は(😧)日にチラチラする。薮(🍈)やぶの(🏧)ように茂り重(chóng )なった細(xì )い枝は見上(shàng )るほど高(📗)く延びた。
「どう(👎)してこの(✌)辺の娘(niáng )は、こう荒(huāng )いんだろう。男だ(🔈)か女(🖇)(nǚ )だか解りゃ(💇)し(🎌)な(♏)い」(🗡)
(🚌)懐古(gǔ )園(🐒)(yuán )とした大き(🏼)な額の(♑)掛った城(🐓)門を(🔛)入(🚙)って、二人(rén )は青(🎖)葉に埋(má(🐠)i )れ(🎯)た(📷)石垣(👀)の間(jiān )へ(🕹)出(🆒)た。その辺は昼(zhò(💸)u )休(🎧)みの時間などに塾の生徒のよく遊(🍘)びに来る(📛)ところだ。高く築(zhù(😱) )き上(shàng )げられた(🍢)、大きな(🕵)黒ずんだ石(📜)の側(cè )面はそれに附着し(🌟)た古(🤕)苔と共(gòng )に(🎿)二(èr )人の右に(😏)も(🕟)左にも(🎇)あった。
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