千三(🅱)は(✋)じっと考えた。
活動館の前に五(wǔ )色の旗が立(🦅)って(💮)春風(fēng )にふかれている、そこからいかにも無知な子守りや女工な(🙎)どが喜(😑)びそうな楽(💤)隊(duì(🎆) )の音がも(🚹)れて聞こ(🛴)える、小屋(🗄)(wū )の前(qián )の軒の(🏳)きの下(xià )に写(xiě )真(😕)が(🥘)いくつも(💙)い(🚤)くつ(⤵)も掲げられてその下に大(👚)勢の子(🏡)供、米(🦒)屋(⏹)(wū )の小僧(♈)、小料(liào )理屋(🕝)の出(🐧)前持(👔)ち(🐒)、子を背(😳)負(fù(🥎) )う(🚗)女(nǚ(🚉) )中などが群れていた。光一(😫)が第一(🕶)(yī )に不愉快(🅱)なのは切(🙌)(qiē )符きっぷの売り場に大き(🆔)なあぐらをかいて(🍯)し(🍔)り(🐻)まであらわ(🏷)しているほていのような男が横柄おうへいな顔をしてお客(🐶)を下目(🌎)(mù )に見おろ(🔓)して(👓)いる(😘)ことである(⏹)、それと向(xià(🐀)ng )かいあって(🐆)栄養不(bú )良のような小娘(🧠)が浅(🏗)黄の(🔮)事務(😾)服を着てきわめ(🤺)て(😙)ひ(🐔)ややかに切符を受(🚈)けと(🏧)る。光一はそれをがまんしな(📠)ければ(👱)ならなかった。
(⛅)千三はじ(🏪)っ(📶)と考えた。
「いやいや」(🛷)と安(📶)場は頭(tóu )をふった。
「い(😝)つ(🎶)か生蕃せ(🍯)いばんカンニ(🍑)ング事(shì(📿) )件(jiàn )のとき(🧀)にも生蕃(🈴)は(📀)手塚(🐌)の犠牲(shēng )ぎせいにされたん(🏴)だぞ」
「そう(📬)です(🎂)、ぼくもずいぶん中学(🛤)校のや(🚠)つ(📿)らにばかにさ(🚽)れ(🙆)ました」
「どう(🚲)かして勝た(🆔)してもらいたい、わしが生(shē(🔇)ng )徒に野球(qiú )をゆる(⏰)し(🦀)た(💙)のは少(shǎo )し(🥊)考(kǎo )えが(👄)あってのことだ、この町(dīng )のも(🛡)のは官学を尊(♍)敬して私学(💛)を軽(😺)蔑け(🔇)いべつする、いい(➕)か、中学校や師範学校(🔽)の生徒はいばるが、(🐦)黙々塾もくもくじゅくの生徒(tú )は小さ(🗂)く(🛒)なっ(📫)ている(🛒)、な(🚋)あ安場、き(🚎)みもおぼえ(💭)があ(🎐)る(🛏)だ(📔)ろ(🍠)う」
「(🖲)天下横(hé(🦒)ng )行(🚿)だ」
「柳!」
「そう(🔕)か、うむ、ああへそだ、はッはッはッ」
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