「そうか(📠)。じゃあ君はきょ(⛰)うここに来(lái )るんじ(⬇)ゃなかっ(🥫)たね。今度(⚫)のこ(🥉)とが(💣)すっ(🏏)か(📦)り(🥐)片づくまで(🔨)は、これか(🛎)らも(🎆)君は来ない方が(😞)いいよ。君ばかりじゃない、新賀(🦌)(hè )や(🥉)梅本やそのほか(⛄)の連中(zhōng )も同じだ。君(✡)のお父さん(🍶)にも、(👗)当(dāng )分お出で下さらんよう(📌)に(🍉)言ってお(🥗)い(🛰)て(🎅)くれたまえ(👁)。」
「学校の様(🎮)子は(💂)ど(💼)うかね。血(xuè )書(shū )はやは(➗)り(🚋)出した(👎)のか(✡)。」
「本田(🌐)が?……まさか(🐘)。」(😚)
「ばか(🙈)だな、(🔫)道(dào )江さんは。」
そ(🎸)れ(🗓)でも、その日(🔔)は、(🧝)森川の教員適(shì )性審査(chá )以上に大した出(🐻)来事もなく、ひけ時(shí )から(🕋)二十分もたつと(🚬)、校(🍗)内(☝)(nèi )に(💆)は生徒の姿(zī )は一人も見られなく(😵)なった。た(🔘)だ先生たちだけが校長の帰り(🎤)をま(🌖)つために居残(cá(🍬)n )っ(👉)ていた(🕊)が(👝)、もう(🌙)話の(🌶)種もつきたらし(🤗)く(👬)、(🍻)どの先生も、いかにも所(suǒ )在しょざいな(🤸)さそうな(🐳)、それでいて(💚)何(hé )となく落(👝)着きのない眼(🙊)(yǎ(👲)n )を(🦒)して、教(jiāo )員室を(📹)出(🧤)たりはいったりしていた。
しかし(🎸)、彼は、血書が次郎(láng )によ(🎧)って書(😴)かれ(🔁)たと(🎆)い(🥧)う(🏘)ことを誰(🎺)(shuí )に(🍠)も(🤣)発表する気(qì )にま(📘)だなれなかっ(⏲)た(🏝)。それは、彼の自尊心(xīn )や競(🚶)争意識が何と(🦍)いうことなし(🧢)に(🥏)それを許さない、という(👋)だけではな(🐚)かった。彼にとっ(⏮)て大事(💑)なこ(👶)とは、スト(🌡)ライキの場合(😮)のこ(📠)とだった(👴)が、(🗜)万一(yī )にも、そ(🚤)れ(🛃)を発表し(🏄)たために、次(cì )郎(💗)が捨鉢すて(🦏)ばちになり、進んでスト(🐰)ライキの(🥕)主(zhǔ )導(🆙)権を(➡)にぎるような結果になって(😾)しまっては、(🤶)つ(👁)まらない(💿)。次郎は徹底(dǐ )的(👨)にやっ(💌)つけなければならな(🎬)いが(🥝)、そ(🍄)れには、彼(🌼)をあくまでもストラ(⛴)イキ反対(duì )の立(lì )場に立た(🧝)せておくことが必要(🛢)である。最後ま(🤯)で彼を反対(duì )の立(lì(🏿) )場に(👳)立(🏢)たせておき、(👙)いよ(🧥)いよストライキ(🦎)決(jué )行という場(chǎ(🤨)ng )合に彼が逃げをうったら(👪)、その時こそ血(xuè(🖐) )書(🌨)のこと(🧟)を暴(♿)露すべきだ。血(🌝)書まで書いて(🔲)人を(🚙)煽(🐄)動してお(🎦)き(👮)ながら、自(🤗)分だけ逃げると(♏)は何(🥩)という(🏫)卑劣さだ! みんなはそう言って彼(bǐ )を責(zé )めるだろう。それに、どんなに(👳)彼が(📻)逃げを打(🏟)(dǎ )と(🎒)う(🖕)と、学(〽)校(xià(💠)o )当局(jú )や(🌝)県庁(tīng )が、血書を書いた本(🕯)人を主謀(mó(🌁)u )者と(🎞)認(🚘)めないはずは(🎹)ないのだ(😂)か(❣)ら、いよいよ面(📁)白(🧞)い。――馬田(tiá(🈚)n )の考(🕹)えは頗(🕍)る(🏣)念入(🅾)りだった。彼(🦊)が(🤤)そ(📿)れほどまで(🌔)に(🐰)次郎に反感を持(🦏)つよう(🐗)に(🌃)なった最も(🙊)大きい(🔎)原因が、道江に(👂)あ(😉)ったことはいうまでもない。
道江(jiāng )も次(😹)郎(⬅)も眼を見(🐠)張(zhāng )った。
「ま(⛺)ず(💷)、平尾(wěi )と同類項だろうね(☔)。」
「僕(pú )はストライキをやらないためにあ(🐙)れを書いたんです。み(🍢)んなもその条(🤑)件であれ(🎍)を出(chū(🈲) )すことに(🚁)きめた(🚮)んです。」(🔌)
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