「い(🍁)やなかなかいい、すてき(🕜)にい(📭)い」と(🆔)安(ān )場(🤩)はい(🎰)った(🏪)。
「やあい(🏛)、(👘)モ(🎲)ク(⤵)モク」(🐑)
「ぷうぷうぽ(🤲)うぽう」
(🔕)天地(🏏)(dì )をゆるがすばかりに群集は叫(jiào )んだ(👃)、(😣)この叫(✡)びが(🔇)おわらぬうちにすぐにふしぎな(🏼)喝采が(🔕)起こった(🦃)。
「よし、それできま(😴)った、だが(🤥)もしそれでも(🍏)反(🔥)省(🤩)(shěng )しなかったらそのとき(🕥)に(🌠)はだれがなんといってもぼくはあい(🗾)つを(🎏)なぐり殺(shā )す(👎)ぞ」
実(✏)際そ(👓)れは(🆑)師範生徒か(🐢)らでたうわさである、師(🗳)範生(shēng )徒は中(zhōng )学生(shēng )に(🎠)くら(🦊)べ(😪)る(💅)と学資も少(🎮)ないし(❤)、また富(fù )める父兄をもたぬところからな(💏)に(🐩)かにつけて(💑)不自由(yóu )勝ちであ(🍀)る、それに(🍠)反して中学(💖)生は多(duō )く(🌆)は相当(😅)の資産(chǎn )ある家の子である、か(📶)れらは自由にぜ(😡)いた(🏘)くなシ(🐢)ャツを(🔴)買(🏁)い、ハイ(🐁)カ(👭)ラな文房具(⛴)を(🎿)用(yòng )い、(⛴)活(huó )動や芝居(jū )などを(🏡)見(🕌)物し、洋食屋(👫)へも出入りする、そうさせ(💾)ることを不純(🃏)(chún )だと思(📜)わない父兄が多い(🏽)のであ(👨)る(🐂)。
「豆腐屋ア」と敵方がひやかす(🆗)。
「活(huó )動だ、(☔)それ(👇)にち(🌜)がいな(❓)い」
憤慨(💮)(kǎi )の声々が起こった。
「だめだよ(😴)、つま(🥑)らない(💤)」
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