バラエティ番組《えろ dm》2行目ライン
えろ dmあらすじ
「(🥅)では、(🙆)どうしたらいいの？」
「(🍼)馬(mǎ(💈) )田(tián )に(🍍)はそれがわ(🙅)かっている(🌺)んじゃないの(😦)か。」
五 道江をめ(📫)ぐっ(🔕)て
「朝倉先生にお別(😛)(bié )れするからかい。」
と道(🏌)江も(🖌)眉根をよ(☔)せ、肩をす(🖕)ぼめた(🔶)。
道江(🐯)は(🚑)敏子が話し(🖥)ている間、さほど深刻(kè )な表情も(🍔)し(🛁)ていなか(🔚)った。次(cì )郎(láng )はそ(💟)れが物(🍺)足りなくもあり、(🚣)腹(fù(🏡) )立(lì )た(😩)し(🍂)くもあった(🆗)。彼の家(💗)(jiā )の二階で馬(mǎ )田と出っく(⛄)わした時の様(yàng )子から(🏪)判(🐌)断(🧥)(duàn )して(🗿)、彼女(📏)が馬田をひど(🙏)くきら(🛃)っ(🛄)ていることだけはたし(🐘)か(🥃)である。しかし(🖼)、ただ(🌋)馬(🔉)田(tián )とい(🏰)う人間を(🎽)きらっている(⛪)というだけではたより(🛥)ない。こうしたことについては(🌚)、(📂)女(🥁)性(📕)の立場から、とりわ(😛)け(🌯)純潔な処女(nǚ )の立(🚕)(lì )場(🖊)から、た(🙉)えがたい(📰)ほどの侮(wǔ )辱と憤(🧓)り(⛹)とを感じなければならない(🛳)はずである。彼(🤷)には(👄)そ(🐱)う思えてならないのだった。
「君らはすこし(🔈)本(běn )田を買いかぶっていやしない(💬)かね。」
次郎は急(🥫)い(🍦)で膝を正(🥜)し、縁板に両(💮)手(shǒu )をついた。
「いやね、(🌁)道江のために、男(ná(🏉)n )同士(shì(🚗) )がけんかをはじめたり(🔣)しちゃあ。」
(🐪)そ(🖲)の時、教(jiāo )員室との間の戸(❔)(hù )がが(🎫)らりとあい(🐩)て(🌂)、教(jiāo )頭(tóu )の西山(shān )先生がはいって来た。西(xī )山(🎮)先生は(✴)、三(🎹)角(😼)形のまぶたの奥に小(🤜)さな(🈯)眼を(🍥)い(⛰)つも鋭く光(guāng )らせて(🔩)いる(👧)先生(📟)だっ(🚪)たが(🐂)、(🏌)こ(🏘)の時はいやににこにこし(🤚)て(👾)いた。手に小(🛍)さな(🚤)紙片(🌈)を(🔡)もっていたが(🖖)、(😱)それを默っ(👏)て校長に(🌊)渡(dù )すと、すぐ(♉)また教(📥)員室の方に(🍂)ひ(📙)きかえ(💠)し(🏭)た。校長(zhǎ(🅾)ng )はその(🥝)紙片を見て(🅿)何度(🛏)も(🎚)うなずいた。そして、それをもみくちゃにして(💰)机(jī(🖐) )の下の塵籠(🎻)ちりかごになげこむ(🧜)と、今(📞)までとは(🙋)うって変った(🏍)落ち(🚻)つきぶりを見せ、ゆった(👢)り(🏖)と椅子に腰(🔥)をおろしな(🖊)が(📿)ら(👔)言った(🚼)。「(🚸)そうむきになるこ(🌄)と(🖇)はない。私は(📢)さっ(⬇)きも言っ(🎲)たとおり(💕)君(jun1 )らの気持には(👋)十分同情している(🦁)んだ(🐝)。君らが血を流(liú )して書いた(🤡)ものを(📫)まるでむだに(🗓)するなんて、(🐤)第(dì )一、人間(➗)と(📒)して(🍰)そんなことが(🥞)出(chū )来(🈴)(lái )る(🤘)ものではない。幸い今(jīn )日(🎭)は県庁に出(chū(🚒) )掛(guà )る(🙈)用事(😍)も出(🌩)(chū(🌱) )来(lái )たし、知事閣下に直接(jiē(🥙) )お(🥝)目に(🚘)かかれるかどうかはわからないが、学務課までにはこの願書(🌌)を必ず(🚜)出し(🎟)ておくよ。それで(⛓)、今度は私の方(🗯)から君(📍)らに(🛷)願っておきたい(🌂)が、どう(💭)かみ(🖤)んなが落ちついて教室に出るように(📑)してくれたまえ。変(✔)にさわいだりして知事閣下の面目をきず(🥤)つけるよ(📈)うなことになっては、(🛒)何(hé )もかもぶち(🕹)こわし(👎)にな(🎻)るん(🕘)だ(🌸)か(😄)ら(🅱)。いいかね。
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