漫画《ハンコック えろ 漫画》2行目ライン
ハンコック えろ 漫画あらすじ
「すぐうしろ(🐸)からさ。二(👅)丁ぐ(📱)らい(😃)はなれていたかな。」
五六分(🚞)も(🥡)た(💏)つと(🚈)、朝(😆)倉先(🎨)(xiā(🧡)n )生は(🤱)手紙(😡)を書(shū(🈸) )き終え(👱)て、自分も(👹)縁側(cè )に出て来(lái )た。
「あ(😾)たし、(💦)やっぱり(💦)まわり道(😮)(dào )した方(🥁)がい(💾)いと思うわ。」(🤥)
(🆖)街(🏭)角(👬)に立(lì )っ(🔞)て考えこんでいた次(cì )郎は(🍹)、思いき(🎴)ったように道を左にとった(🥞)。
「どうし(🥜)て(🧔)って、負けることわかってい(🛐)るじゃありま(🔚)せん(🐧)か。男(⤴)と(🏑)女ですもの。」
この(🏭)採点(diǎn )表の(🌴)波紋は決して小さくなかった。押しよ(⛅)せた生徒(tú )たち(🕊)にまじ(🎅)って、あとでは(🚎)先(xiān )生たちま(🎥)でが代る代る(📓)のぞ(🕔)きに来(🧖)た。生徒(🦂)たち(🎐)は、採点(diǎn )表にのっている先(xiān )生が来ると、一々そ(🍏)の点(⛰)数(🚪)を大声で叫(jià(🥞)o )んだ(✏)。中には、備考欄(🖋)(lán )まで読みあげる者もあっ(🌵)た。先生の中には、自(🔗)分で自(zì )分の綽(🎪)名をよく知(zhī )ってい(🎟)る先生(😥)もあり、そ(🌴)うで(🐲)ない先(xiā(🈷)n )生(shēng )も(🥜)あったが(🉑)、そ(🌼)んなことで、どの先生(🍇)もいやでも自分の綽名(🤫)をは(📱)っ(😎)き(⛳)り知らされると(⏺)いう結果になった(⛽)。も(⚓)っと(🧀)も、(🧦)中学の先(xiān )生(😸)で(📚)、自分にかぎ(📪)って綽(💛)名はないなど(🎢)と安(🐒)心している(🤴)ほどいい気な先生は(🙀)ないはずなのだから、それは大した(🕺)ことでは(💰)な(🎫)かったかも知れない。しかし、(🎢)綽名(míng )といっし(🙍)ょに、(🥋)自分(fèn )の点(🏆)数(😭)(shù )とき(🦒)びしい評語とを(🌴)知らなけ(🈶)ればならな(🛶)かったということは、(🍎)何といっても最(🙅)近の(🌆)大きな試煉であったに相違な(🚭)い。ある(🛄)先生は顔をひ(🤟)きつらせてガラス戸(hù )のまえに(♍)棒(bà(🍸)ng )立になり、ある(🤺)先生は一(yī )たん顔を(☕)まっか(🚓)にしたあと、強(💟)(qiáng )いて(😬)微(🎒)笑をもらした。しかしどの先生も最(zuì )後に(💑)は、自分にはまるで(🍋)関(😳)係のないことだ、と(🏺)い(📻)ったよう(🌗)な顔をしてその場を立ち去った。た(💧)だ「(🔥)あざらし」先(🍡)生だけは、そ(💍)の綽名が自他共にゆるすほ(🦅)ど有名(míng )になっていて、ご(✴)まかしがきか(🖌)なかったた(🕣)め(😱)か、それとも、備考欄にあった通り、(💏)事(🦆)実粗野の稚(🌓)気ある(🌀)性(xìng )格(🚮)の持(chí )主(🎃)(zhǔ )であったためか、その(🥖)大(😒)きな口を思いきり横に(🎥)ひ(🛍)ろげて、よごれ(🧑)た上歯をむき出し、天井(jǐ(⛽)ng )を向いた鼻の下(🍬)(xià )に灰色の(🚱)あらいひ(😧)げを針のように立て、(🔜)内をの(🍋)ぞきなが(📱)ら、(💑)「(😵)わっは(🔌)っは」と笑った。そし(🧕)て、「わしだ(⬛)けは合格の見込が(👩)あるちゅ(🛎)うのか。どうかよろしく(🍍)た(💲)のむよ。」(⛑)と言(yán )う(🍺)と、(🛣)くるりとうしろを(🌗)向いて、もう一度「わっはっは(🏗)」と笑(🚫)い、歯(🆎)をむ(🛩)き(💔)出したまま、(🖕)むらがっている生(😑)徒たちを押し(🤺)わ(🔕)けて帰って行(🈵)(háng )った。
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