漫画《たかはし しょう こえろ》2行目ライン
たかはし しょう こえろあらすじ
「う(🔠)む、(💲)わかってるよ。」
彼(bǐ(😤) )は、(😬)そう(🎁)思(🔻)(sī )うと、同(😴)時に大(☝)沢の襟(jīn )章(🐟)に注(zhù )意(🧗)した。それは四年の襟(jīn )章だった。彼(bǐ )は、おやっ、という気がした(🖊)。
「馬鹿にしてら(♓)あ。――」(✒)
彼は、(💺)いつとはなしに(🏳)、(💧)そ(📐)んな(🎡)気がしてい(📍)た。はっき(🏅)り(💩)意識して、そうなろうと努(nǔ )めたわ(🌼)けで(🏑)もなかっ(🏫)たが、中学(xué(🛴) )に入学(xué )して以(yǐ )来(📪)、日一日(rì )と(🐞)、母(🍃)(mǔ(🦐) )や祖(zǔ )母の問題(tí )がその深(🚳)刻(kè )さを減じて行(háng )き、こ(🌊)の(🚕)ごろ(💝)では、よほ(🚼)どのことがない(🍋)かぎり、た(🏦)いし(🌖)て気(🔷)にもかから(😪)なくなって(🦉)来(🚖)た(🐠)ので(🙆)ある(🧔)。それは、(👅)たし(📫)かに、中(📈)学校(xiào )というものの空気が(🏋)、彼にいろいろの(🍌)新しい(🗣)問(🐽)題をあたえ、彼の関(wān )心を、急(🤾)に家庭(🚮)以(yǐ )外の(🛍)世(🖤)界(🐵)(jiè )に(➖)まで拡(🍇)げて(🏩)くれ(🍽)た結(jié )果にち(🔁)がいなかった(😬)。その意味では、(📧)中(zhōng )学校とい(📭)うところも、尊敬すべき先(xiā(🌿)n )生がいる(🥑)いないにか(🥙)かわら(🎧)ず、人間を(💅)成(🏗)長させる何かの魔(🔇)(mó )術をもった(🎡)ところ(✔)だ、(🚺)といえるであろう。
「五年(niá(🤣)n )生(📪)、こわく(🚫)な(🚭)い？(🕔)」
「そう(🚱)か。……だけど、(🚰)うちじゃ(🤣)誰もま(🛠)だ知らんだろう。」
「次郎ちゃ(🏼)ん、大沢(zé )君(🐷)って、偉(🔕)い人(rén )だと(🎟)思(sī )わない？」
と、自分で自(📂)分を励まし(😸)、(🕸)どうなり(😬)気(qì )持(chí )を落ち(🤨)つけることが出来た。
「(🍈)父(🚋)さ(❣)んだ(🤝)けならいいけど……」(🙊)
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