学士は頬と(🚵)言わず額(💅)(é(⏩) )と言(🕴)わず顔(🏨)中手(🎢)(shǒu )拭で拭き(🐪)廻した(🎎)。
(🚯)崖の道を降りかけて、漸く(🐳)二人は笑(xià(🏑)o )い出した。隠居さんの小屋の(🚢)あたりで、湯場の方から上っ(🥚)て来(lái )る正木(mù )大尉の奥さ(🥦)んに(⛹)も(🎏)逢った(🖨)。大尉の奥(ào )さ(💻)んは湯上りの(🐗)好(hǎo )い顔(🕗)色で、子供を連(liá(🎿)n )れて、丁(🥀)寧に二人に挨拶(🤗)あいさ(🚴)つして通った。
「鞠ち(🌓)ゃんにくれるくれる(♏)ッ(😊)て言って、(❄)皆な母ちゃんが食(📠)っ(😟)て了(🍫)う(🗽)」(🖨)と鞠子(zǐ )は甘(🦄)えた。
「(🥖)私もそう思(🍥)うんです(🛒)けれど、泣かせら(⏲)れる(🕸)くせに遊(yóu )びた(🍡)が(🚢)る(🤺)」
ある日、高瀬(là(🥋)i )は(🥞)受持(🕔)の授業を終(zhōng )って、(🍣)学士(shì )の教室(🧚)の側(cè )を通った。学士(😇)も日(🍢)課(kè )を(👘)済(🧥)ましたところであった(🛷)が、まだ机(🕢)(jī )の前(qiá(🌖)n )に立(lì )って何か生徒(tú(🈲) )に説明(míng )していた。机の上には大理石(🏅)(shí )の屑(xiè )くず、塩酸(💽)(suān )の壜びん、コップなどが置(🐟)いて(🙍)あっ(🍶)た(🌍)。蝋燭(😒)ろ(🌂)うそく(🥠)の火(🍵)も燃えてい(🖲)た。学(xué )士(shì )は手にしたコッ(🗞)プを(🌔)す(🃏)こし傾か(🤛)しげて見せた。炭素(🍷)がその玻(bō )璃板ガ(👈)ラスいた(🖌)の(♒)間から流れると、蝋燭の火(🤡)(huǒ )は水(🎉)を注(zhù )ぎ掛(⛄)(guà )けら(🤔)れ(🀄)たように(🤼)消(🏣)えた。
同じ(🎞)士(shì )族屋(🅱)敷(fū )風の建(jiàn )物(wù )でも、これは(🙃)いく(Ⓜ)らか(🕘)後(hòu )で(📶)出(🔔)来たものら(🌐)しく(🔝)、蚕の種(zhǒng )紙をあきな(💝)う町の商(shāng )人の所有もちものに成って(🥙)いた。高瀬(🌇)はすこしばかり(🏯)の畠(tián )の地(🗄)所を附けてこ(🏋)こを借(😪)りること(😺)に(😩)した。
(🖋)翌朝(cháo )高瀬は塾へ(🖼)出ようとして、例(lì )のように鉄(zhí )道(💏)の(😵)踏(tà )切(🀄)のところ(👽)へ出た(🚖)。線(xiàn )路(🎀)を(🛥)渡って行(há(😇)ng )く塾(shú )の生(shēng )徒などもあった。丁(🌄)度(🙌)そ(🔎)こで与(yǔ )良(liáng )町(🛍)よら(👖)ま(🍝)ちの方からやって来る子(zǐ )安に逢った。毎時(🤧)いつも言(yán )い合(🦑)せた(🚔)ように皆(🧐)なの(😀)落合うとこ(😞)ろだ。高(gā(🛤)o )瀬(là(🛷)i )は子安を(💯)待合(hé )せ(😿)て(🌉)、一(yī )諸に塾の方へ(🕯)歩い(💟)た。
と慰撫なだ(🥃)めるように言いながら、高瀬(🏈)は子供を連れて入口の庭(⛽)へ入っ(📳)た。そこには畠をす(💥)る(🕧)鍬(㊗)くわなどが(🦖)隅すみの方に置(🔚)(zhì )いてある。お島(😫)は(🌚)上あが(🔮)り框かまちの(🚆)ところに腰掛けて、二番目(mù )の女(🐐)の児に(👣)乳(🏤)を呑ませていた。
この子(🎱)供(🍡)衆(zhō(😉)ng )の(🕙)多(🔪)(duō )勢ゴ(🍖)チャ(🔊)ゴチャ(🍏)居(💰)る中で、学士が一服(🐪)やりな(🌛)がら朝顔(yá )鉢を眺めた(🐪)時は、何もかも(🏌)忘れ(🤳)ている(🦒)か(🐛)のようであった(🥠)。
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