「(♈)いやだい、もう(👮)す(〰)ぐ(🎱)追(zhuī )いつくんだい。」(🍻)
教(jiā(📵)o )室の方(📏)からは、先(🛎)生や上(🛳)級の児童たちが、大声(shēng )で叫びか(🌼)わしながら、(🎨)がたぴ(🚒)しと(🌞)物(👧)を動(dòng )かしている(📴)音が、ひ(🆘)っきりなし(📚)に聞(wén )え(🏪)て来(lá(🗼)i )る。
「でも(🔁)、お祖母さんです(🥡)もの、仕方がありませ(🛏)んわ。こ(👚)ないだのようなこ(🕜)と(🍗)を(💁)なさると、(🤟)お父さ(🎅)ん(😘)だって、默っ(🆒)ちゃいらっしゃらな(👳)いでしょう。」
(僕は本当にこの家の子だ(😫)ろう(🤬)か。)
「可笑しいな(💒)あ。じゃ爺(🚾)さんがなったらいい。」(🏦)
「おい、次(✳)(cì )郎(🏜)ち(🔢)ゃ(🐍)ん(👓)、見ててくれ、僕、(🌋)勝ってみせ(📘)るから。」(⚪)
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