「(💋)……私共の勇の(🕔)やつが、(🍦)あれで子(🤜)供(gòng )仲間じゃナカナカ相撲が取れるん(🚁)ですとサ。此(🗳)頃このあいだ(🏾)もネ、弓の弦つるを褒美(mě(🍕)i )ほうびに(〰)貰って来ましたがネ、相撲の方(fāng )の名が可笑お(🗺)かしいんですよ(🏭)。何(hé )だって(🤴)聞きましたら――岡(🥑)の鹿(lù )」
問を(🀄)掛(🦃)けた生徒は、つと(🎸)教室(🤨)を(🌧)離れて(💿)、(🚇)窓の外の桃の樹の側(🔻)に(🦒)姿を顕(xiǎn )あ(🥡)らわした(⛷)。
細い流(🥨)に(🌷)つい(✡)て行ったところに、本(běn )町の(😺)裏手(shǒu )に続いた一(🔶)区(🌊)域(🍖)が(🔄)あ(⚡)る。落葉松からまつの(☝)垣(yuán )で(👽)囲(🐅)われた草葺(🚞)(qì )くさぶき屋根の家(jiā )が先(🏃)生(🐚)(shē(💛)ng )の高瀬(là(⚡)i )を連れ(🛳)て行って見せたと(🎹)ころだ。近(jìn )くま(😀)で汁(zhī )粉屋が借(jiè )りていた(🦃)とかで、古(🕋)(gǔ )い穴のあいた襖(🎡)、煤(méi )すすけた壁、汚(🏇)れた(🌋)障子などが眼につく。炬燵(👝)こたつを切ったあ(🔍)たりは畳(dié(📖) )も焼け焦げて(🕒)、(❣)紙(👵)を貼はり着けてある(🌐)。住み荒(🕦)した跡だ(🔮)。
問を掛けた生(🙋)(shēng )徒(tú )は(🥝)、つと教室(💌)を離れて(🆑)、(🕙)窓の外(wà(🎧)i )の(🎞)桃の樹の側に(👡)姿を顕あらわした。
「オバケ来(lá(⤵)i )る(🦏)から、(🧔)サ吾(😗)家(😵)にお出」(🙋)と井戸(⌛)(hù )の方から(🏞)水を汲く(⏪)ん(🐻)で来(lá(🐲)i )た下女も言(yán )葉を掛けて通った(😿)。
途(😫)中で学士は(🍢)思出した(😝)ように、(🎲)
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