バラエティ番組《外国 の セックス 動画》2行目ライン
外国 の セックス 動画あらすじ
「僕が(😅)ここ(🚺)にいるこ(🔕)と、君は知(zhī )っていたんだろう(🏁)。」
この(💗)採(📩)点(👫)表(biǎ(💎)o )の波紋は決(🏷)して小さくなか(🧖)った。押(🚤)しよせ(📘)た生(⏱)徒たち(⛱)にまじって、あ(🐬)とでは(🈳)先生(😽)たちまでが(✌)代(dà(🍸)i )る代る(🥎)のぞきに来た。生徒たちは、採(🐔)(cǎi )点(diǎ(🎠)n )表(biǎo )に(💃)のってい(🎤)る先生(🐘)が来ると、一々(🌵)その点数を大声で叫んだ。中には、備(bèi )考欄ま(🙇)で読みあ(🔁)げる者もあった。先(xiān )生の中(zhōng )には、自(🈂)分(🎶)で自分の綽名を(📽)よく知っている先(xiān )生(🍑)もあ(😲)り(🕤)、そうでな(🚂)い先生(shē(🎈)ng )もあっ(🐜)たが、(🌘)そんな(🆚)ことで、どの(⛺)先生もいや(🎾)で(♿)も自(🎸)分の(🛃)綽名(míng )をはっきり(📤)知ら(🔶)され(🏐)ると(🆑)いう結果(❌)に(☝)なっ(🤛)た。もっと(💟)も、中(zhōng )学(💤)の先生で、自分(fèn )にかぎ(🍙)っ(🖲)て綽名はないなどと安(👉)心(📙)(xīn )しているほどいい気な(😼)先生はない(📑)はずなのだから、(🕔)そ(🎑)れは大(🔦)したことでは(🌱)な(👘)か(🛌)ったかも(😋)知(🌝)れない。しかし、(⛎)綽(📵)(chāo )名(😏)とい(🏸)っしょに、(🖐)自分の点数(shù )と(🍝)きびしい評語とを知らなければならなかっ(📭)たと(🧜)いうこ(😐)とは、何といっても最近の大きな試(🐱)煉であったに相(🙌)(xià(💸)ng )違ない。ある(🐗)先(xiā(🐃)n )生は(📼)顔を(🤷)ひきつらせてガラス戸(hù )のまえに棒(bà(🥊)ng )立に(😷)なり、あ(🤼)る先生は一たん顔(🗒)をま(🥔)っかにしたあ(😥)と、強い(💟)て微(wēi )笑を(🙀)もら(🚑)した。しかし(⏺)どの先生も最後には(💣)、自分にはまるで関係のないことだ、と(🚵)いったような(🏿)顔(🥛)をしてその場(chǎ(✴)ng )を立ち去った(🐸)。ただ(🖤)「あざら(🗳)し」先生だけは、そ(🤜)の綽名(👥)(míng )が自(zì )他共に(🔒)ゆるすほ(🕎)ど有名にな(🏳)っていて、ごま(🍺)かし(👃)がきかなかっ(🐝)たため(🔵)か、そ(💞)れとも、(🌗)備考欄(lán )にあった(🙃)通(📠)(tōng )り、(🌏)事(shì )実粗(cū(🎏) )野の稚気ある性格の持(chí )主(✒)であったためか、その大(🕘)きな口を思(sī )いきり横にひろげて、よごれた上(🖥)歯(📴)をむき出し(👇)、天井を向(👸)(xiàng )いた(🚛)鼻(🍚)の下に灰色のあらい(⛄)ひ(⏯)げを針(🧕)(zhēn )のように立(👒)て、内をのぞきながら、「わっはっは」と笑った。そし(🎣)て、「わしだけは合格(⏺)の見込があるちゅうのか(🕞)。どうか(🍨)よろしく(🆒)たのむよ。」と言(🔘)うと、くるりとうしろを向(🍄)いて、もう一(😷)(yī )度「わ(🈲)っはっは」と笑(🚾)い、歯をむき出した(🛍)まま、むら(📒)がっている生(shēng )徒たちを押(🐔)しわけて帰って行(háng )っ(🌂)た。
「(🏂)僕も橋を渡(dù )っ(🍮)て様子(zǐ )を見(🏫)ていればいい(🏺)んでしょう。あれ(🎃)から村(🖖)の入口ま(😎)では見(🗑)通しだから、大(🚱)丈(🏴)夫ですよ。」
次(cì(🐎) )郎(🖼)(láng )は、二人(📟)の言(yán )葉(yè(🙊) )から(💱)、まる(🥩)でちが(👥)った(🥨)刺戟をうけた。敏子の言葉からはひやりとするものを感じ、道江(jiā(🐴)ng )の言葉(🚬)には憐憫(⛏)(mǐn )に似たものを感(🌸)(gǎn )じたの(🤡)であ(✖)る。一(yī )人の女(📅)(nǚ )を中にして、馬田の(♉)ような男と争(🐄)(zhēng )っ(⏳)ている自(✝)分を想像すると、たまらないほどいやにな(💳)るが、ま(📳)た一方では、(🐃)道江(👫)という女(㊙)が、自分というも(🦅)のをどこか(🙁)に置き忘(🎺)(wàng )れている(💷)よう(✴)な性格の持主で(👠)あるだけに、放(fàng )っておくに忍び(👿)な(📍)いような気(qì )もするのだった。彼は二つの感情(qíng )を急には始末(mò(🔰) )しかねて、だまりこ(🖱)んで(🌥)しまった(❓)。
「まず、(🔜)平(🛸)尾(🍊)(wěi )と同類項だろうね(👁)。」
「思(🆘)っています(🔝)。あん(⛔)なもの、(📿)何の(🤫)役にも(💧)立たない(🙌)って(➿)こと、あ(📊)とに(😯)な(🔲)って気(👕)がつ(🤠)いたん(👌)で(〽)す。」
「本(🤐)田のやつ、どう(⏮)し(♋)たん(🔍)だろう。いやに考えこんでばかりいるじゃな(⏩)いか。」
「そ(🏰)りゃあ、事をあら立(🌞)てれば、い(💱)くらでも手は(💵)ある(♑)と思うの。だ(🤪)けど、同じ村に(😻)住ん(💑)で(📼)いては(🎡)、そう(🔧)もいか(😎)な(🎞)いし(🈸)、……」
(🛍)次(⏰)(cì )郎は、(📕)詰問(wèn )きつもんする(🍣)よ(🐽)うにたずねた。
(🥙)校長室(📥)がひ(👼)っそりしているのにひきか(😜)えて、教員室(shì )は何となく落(📚)(luò )ちつきがな(🖤)かった。三(🤤)人、五(⛷)人とかた(😄)まって立ち話(huà )をして(🚄)い(😣)る様子(🍃)が、あけ(🏤)放した(🚢)窓から、いつも生徒たちの眼にうつった。また四(sì )年や五年の(🕹)教(😆)室(🤭)(shì(🍝) )に(🛒)出(🈚)て来(🌅)(lá(💐)i )る先(xiā(🚯)n )生(shēng )たち(🌏)の(⏲)態度にも、(🏺)ふだんとか(❗)なりちが(🎗)った(🍲)ところ(🖤)があ(👀)った。いつも駄じゃ(🎠)れをとばすのを得意(yì(👏) )にし(⬇)ている先生(shēng )が(🤾)いや(👐)に(⬆)まじめだったり(🔝)、こ(🎽)れまで教科書(😩)以外の(🆎)話なんか一度も(📹)し(🙊)たこと(🏌)のな(👢)い先(xiān )生(😠)が、(🕺)とってつけたように、(💴)修(xiū(🚲) )身めいた話をし(🛵)出(🈴)したり、また中(zhōng )には、変ににやにやし(🐀)な(✉)がら(🔩)、「こないだ大垣前校(xià(🤑)o )長からお手紙をいただいてね。」(🍷)と、(🗃)そ(📇)の手紙の中(🎯)に(🥁)書いてあったという一(yī )二の文句を引き出(chū )して、前(🦖)校(😮)(xiào )長(🌑)(zhǎng )をほ(🤪)め、自分(fèn )と前校長の(🚝)間(🚕)には何か特別の(⛔)関係でもあ(😆)ったかのようにほのめかした(🥤)りする(🌃)先生(🎇)(shēng )もあ(😐)った。す(🌥)べてこういうことが何(📕)を説明し(🌝)てい(💤)るかは、生(🗒)徒たちにむろんわ(⭐)かりすぎるほ(🕋)どわ(👦)かっていた。だ(🍪)から(🖐)休み時間に(🛅)なると、(🔩)彼ら(🦂)は(🌒)それを材料(💾)にして(🔶)先生た(🍁)ちの品(🌭)(pǐ(💚)n )定め(➖)をす(🚀)るのに忙(máng )しかった。こ(😝)ん(👈)な場合、(❣)いつも奇(qí )抜な思い(🈷)つきをやるので人気のある五(🐬)年の(🥤)森川とい(🖌)う生徒は、四年と五年の各教(🕊)室(📠)をま(💶)わってその品定めを(🍰)き(📖)い(👗)てあ(👥)るい(📢)ていたが、昼(zhò(🧒)u )休み(🎙)の時間(jiān )には、(💧)もう校(🚶)(xiào )友会事務室(shì(💔) )の黒板(🍁)に「教(💋)員(🕥)適性(🥢)審査(chá )採点(🎂)表(🐳)」というのを(😰)書きあげて(⤴)いた。校(🍛)友(yǒ(🤯)u )会事務(wù )室は、生(💹)徒控(kòng )所の横の小さな室(📹)で、(🛶)間は(🏬)ガ(🚩)ラス戸で仕切ってあったので、控(kòng )所から(🕹)はま(🎦)る(🐖)見えだった(🍶)。校友(🈹)会(huì )の(🔞)委(🦉)(wě(😟)i )員たち五六名が中でわい(🎽)わいさわいでいる声をききつ(🔷)けて(📪)、ふだ(🧝)ん(📇)は(🍑)遠(yuǎn )慮しがちな一二(💊)年の生徒たちまでが押しよせて来(lá(🐊)i )たが(🦄)、その採(🕡)(cǎi )点表(🥝)の(⛎)左の(👰)端には、(👴)馬(mǎ )賊(🙊)、(🍅)チ(👋)ャッ(👿)プリン、かま(🌮)きり(⏯)、あざら(🎉)し(🚣)、おでん、花(🤳)(huā )王石(📱)(shí )けん、長茄子、瓦(👯)煎餅(🎋)(bǐ(⚫)ng )、とい(🐹)った(🦔)ような先生(⚓)(shēng )たちのあだ名(🏇)が縦にならんでお(🦇)り、それに括(🔗)弧(hú )かっこして受(🔋)持学科(🍍)名が書いてあった。そして、その右(⏭)に点数欄と備考(🛶)欄(🚩)とが(🏈)あっ(😿)たが、点数欄(🌧)には五点(diǎn )というのが(🍒)一(🌋)(yī )つあ(🖇)るきりで、あとは(📲)みな(🎊)四点以(yǐ )下だった。零(lí(🈁)ng )点(😝)は(🐶)さすがに一つもなかった。備考欄に(🌼)は、「(👃)品(📇)(pǐn )性下(xià(🌛) )劣、(💠)御殿(diàn )女中(🚦)の如し」(🛣)とか、(🎹)「駈落か(🌵)けおち三(🚔)回心中(zhō(🤲)ng )未遂(🧡)一回(🍟)」とか、「野心満(mǎn )々、惜しむ(🎂)らくは低能(📉)」とか、(⚡)「(🤛)彼(💣)い(💊)つの日に(🏷)か(🔫)悔(😖)い改めん」(🌥)とか、「愚鈍なるが如くにして(🤧)、最も警戒(🌨)を(🛡)要す」と(⏹)か、そういった(🏸)さまざま(🚮)の文(🉑)句が、い(🈳)っぱい書きつめて(🏴)あ(😣)った。五点の(🚒)評点(✈)をもらっ(🕖)たのは(🚞)「あざらし(🧞)」先(xiān )生(shēng )だったが、その(🤶)備(🛫)考欄には「性(xìng )粗野にし(❓)て稚気あ(👯)り、陰(🚨)険(😫)(xiǎ(🐕)n )とは(🙋)認めがたし(⏮)、合否(🔏)の判定は後(hò(💾)u )日会議の結果(guǒ )にまつ」とあった。
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