「ええ(🕘)。…(🚛)…書きま(🍋)した。」
二三人が渡り廊下(xià )に(⌛)背をも(🕡)たせてそんなことを(😐)話(💧)してい(⛅)ると(🗄)こ(🛶)ろ(📧)へ、馬(mǎ )田(tiá(🥝)n )がやって来て、仲間に(🤲)加わった。
次(🐯)郎(láng )は縁側にに(👗)じり(🚡)出て、あ(🐗)ぐら(🐧)をかき(🎉)、ぼ(🏛)んやり庭(🎛)を眺(tiào )め(📝)た。午後三(❣)(sā(🚎)n )時の(🔊)日(rì )が(🕷)、庭隅の夏蜜柑の葉を銀色にてらしてい(🐴)るの(🥜)が、(⏺)いやにまぶしかった。
「本田のこ(📞)と(🤛)だよ。あいつ、(💦)朝(cháo )倉(🍗)先生の問(wèn )題(tí )だ(❤)というのに(🍗)、昨(zuó )日から一言(yán )も口を(🕛)きかない(🦂)のがふし(💇)ぎだって話しているん(🍉)だよ。」(✅)
「(♉)そうは(🔒)いかな(😡)いわ(🅰)。」
次郎は縁側(cè(🍟) )ににじり出(chū(👶) )て、あぐらをか(🔛)き、ぼんや(🎼)り庭を眺めた。午後(hòu )三時の日(rì )が(✴)、(🏛)庭(tíng )隅の夏(xià )蜜柑の葉を銀色(🐓)にてらしている(🛂)のが、いやにまぶ(🐟)しかった。
四 いろいろの眼
(🍊)そ(📗)れから田上と校(💷)長との間(jiā(🕟)n )に(📍)、二(è(🧠)r )三押問(🔳)答があったが、(🚌)校長は同(🔗)じ(🍠)ことをくりかえしてはた(👚)め息をつくだけで、一(🆙)向ら(⏸)ちがあかない。四(sì )人(🏔)のうちで(🆔)も比較的気短(duǎ(🥉)n )かで(🐃)、ぶ(🔛)っきら(🍆)ぼうの新(xīn )賀は、たま(🧕)り(😜)かねたように言っ(🎩)た。「(🙀)では、その願書は(🗓)お返し下さい(👢)。僕(pú )たちで直(🚘)接知事(✨)さ(🚿)んに(🏻)差出(chū )しま(😎)すから。」す(🐥)ると、校長は、いき(💸)なり血書(shū(✖) )をわしづかみ(🧤)にして、大(dà )あわてでそれを、かくしにつっこ(🍽)んだ。そ(😎)し(🧀)ても(🥎)う一(🚣)(yī )度(dù )椅(✒)(yǐ )子(zǐ )から(🐣)立ち上り(🏈)、右手を顔のまえに立(🐆)て(📞)、(👥)まるでばね(🏄)仕掛の(🕦)ようにそれ(👖)を(♐)左右に(📙)ふった。何か(🔫)言(yán )お(🐭)うとしてい(📎)るら(💇)しかったが、四人の耳(🗳)にはただ「うん、うん」とき(💪)こえる(💛)だけだ(🚟)った。梅本(🎠)の言うところでは(🦃)、(👤)校(🏓)長の鼻(bí )がもっと烈(🔖)しく上(shàng )の方に移(🔢)動したように見えた(😕)の(㊙)は(💻)、その時だったそう(🗓)である(🍁)。新賀はすっかりおこり(🛴)出(chū(🥖) )してしまった。彼はそ(🏵)れまでみ(🥫)ん(👓)なのうしろ(🖖)の(🌎)方に立っていた(🎉)が、いきなり(🍽)田上(shàng )を(🦅)つき(🦃)のけるよ(📪)うに(🧡)して校(🚓)長の(📨)机(🐞)のまえに(🦇)寄って行き、乱(🔙)暴に手をさし出しながら(🏜)言(➰)(yán )った(✔)。「そ(🐡)の願書はわれわれの血でそめたものです。そ(🎅)れをむだに(🈵)は出来(🐘)ません。返(📓)(fǎ(🚶)n )して下(🐊)さい。」校長(✝)は(📐)、し(🐍)かし、ただやたらに(😋)手をふっているだけだった(💁)。
「ふむ。」と、徹太郎は感(gǎn )心した(🏳)よう(🔭)にうなずいたが、(🍫)「し(🧐)かし、(👨)少し考(kǎo )え(🐞)が足り(🏳)なか(⚪)った(🔥)とは(💏)思わ(🤑)ない(🥕)かね。」
日(💯)(rì )はまだかなり高か(🎸)った。かわいた砂地の(🔏)照(zhà(👂)o )り(🕳)かえ(😨)しが眼(🚞)に(😀)ぎらついて(🐭)、頭のしん(〰)が痛いよ(🍪)うだ(👓)った。彼(🦁)は、何も考える気力(lì )がな(🚔)く、(🙈)ただいらいらした気持で町はず(🏻)れまで来(lái )た(🌿)。
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