ま(🏗)あ、何(🎎)も(😂)かも新(xīn )規に始(shǐ(🥋) )め(🍈)る時というものは、ほね(🍤)のおれ(🏯)るかわ(📎)りにどんなにかはり(🎴)あいの(🏓)あ(📧)る(💹)ものでしょ(🧀)う。どっ(❕)ちを(🐞)向い(🐀)ても開拓、(🔢)開拓で(🍬)、(🗜)先生の(💖)ような(🔹)人の力を待って(🥗)いる(🚾)ものばかりでした。日(🖤)本(🆑)のお国もずっと北の果てのほう(🚢)はロシ(🅾)アざか(🔰)いですから、その時分(🏀)からやかましかったところ(🐲)。先(xiān )生はカラフ(🖍)トの(😙)見まわりを命ぜられまして、北緯(🥉)四十八度(dù(📫) )にあたるところを(🎰)きわめ、一冬を極(🚹)寒の(🗯)地に送(〰)り(🎇)、それから島々を見めぐって函館(guǎn )に(📴)帰ったこ(📱)とも(🔒)あります。
夏(xià )のさかりのことで、白(🔩)い着物に(🖲)白いうしろ(🐺)はち巻き、檜(guì )木笠ひ(📶)のき(🛹)がさを肩にかけ、登(🕌)(dēng )山のつえをついた御(🚋)(yù )岳(yuè )参りの(🌎)人た(📵)ちが(📓)、腰(💾)の鈴を(🎨)振り鳴らしながら、威(wēi )勢(🖐)(shì )よく町へ(🌿)く(🧜)りこんでく(😆)るところでした(💯)。
その時(🔝)わ(👘)たしは生まれ(🔮)て初(chū )め(✍)て大洋を(❕)望んだと言っ(♊)て(🆘)もいいほどに思いました(🚾)。そればかりでなく、布施さんを(🧑)そそのか(🥏)しま(🍕)して、その砂(🎨)(shā )浜(🔱)に着(🦎)物をぬぎすて、二人して(➖)寄せく(🔱)る波(🌖)の間を泳(🐙)(yǒng )いだこともあり(🤕)ます。そ(🔻)のへ(🗓)ん(🕞)は海水を(🦋)浴びに来(lái )るものがよく波(bō )に(🕉)さらわれると(🏁)ころ(🌘)だと言(🛵)(yán )わ(🚯)れる(🚶)くらいの(🐑)岸でしたが、しかしわたしはただ大(dà )洋を望(wàng )むだ(🍵)けにはま(🆑)ん(🛹)ぞくし(🌧)ませんでした。
それから、小学校(xiào )の事務(wù )員とな(✖)って(👍)、それが最(zuì )後かと思(🐻)い(🔣)ましたら、(🐆)いや活版職工(📈)(gōng )となったのでした。活(huó(🎣) )版職(zhí )工となって、それからこん(🕔)ど(🏑)は古着商となりました。
二 (👥)チョ(😗)ンまげ
「(🌡)それはうらやま(📝)し(🥔)い(💱)。わたしは十(shí )の年に郷里くにを出(👐)たものですから、(👓)久(💬)しぶりにここを通ります。でも、山育ちは争わ(🐋)れな(⏺)いものと(👌)みえて、(💑)わたしの(📛)顔を見(🍞)る(🤡)と、山ざる、山ざると(🦔)いう人(rén )がよ(🚔)くあり(💛)ます。」(🗨)
六(😢) 上総行きの船(💫)(chuán )が出(🎄)るころ(🥦)
「わしが国さで(💈)見せたいものは(👵)」という歌にもあるとお(🎯)り、東北(bě(💭)i )の人は(💨)なかなかお国(guó )じまん(📦)ですか(💗)ら、何よりもま(🍕)ず(🌴)松島(⏰)を見せたいと布施ふ(🍥)せさ(🦂)んが言(🌆)(yán )いま(😩)し(🤬)て、学(xué )校(xiào )のお休(🌦)みの(🏤)日(rì )にわたしを(🆒)案(✴)内(nèi )して(🔇)くれ(🍡)ました。
八 (🐫)小(🙍)湊へ
(✏)当(😤)時(shí )の(🕰)函館(🥝)あたりはまだ(🖋)「蝦夷(yí )地えぞ(🐸)ち」と(🌛)言(yá(📧)n )いまして、開(👯)(kāi )けたばか(📐)り(💰)の(🍻)さみしいところで(🎆)した(🏿)が(😵)、先生は六年(🥊)もその(🥍)さみしいところにし(🐠)ん(🍏)ぼうし(☔)て、病院(💬)や医(🌬)学所を建(jiàn )てた(📙)り(🧥)、薬(🚼)草(cǎ(🏬)o )園(✝)を開い(🏗)たり、松杉まつすぎその他の木(mù )の(🏻)苗を内地(👨)から移し植えさ(📤)せたりしました(🎹)。その「蝦(🕔)夷地(💻)」に緬(miǎn )羊め(📟)んよ(🕊)うや牛を(🍬)飼い、養蚕の業(yè )につくものができ(😬)た(🧐)のも、先(xiān )生(😀)の監督ではじ(🍜)めたことなのです。疏水の工事(🎳)を起(qǐ )して久根別(bié )川くねべつがわというところから舟を函館(🧝)へ(🤩)通すようにした(💤)のも先(xiān )生(shēng )でした。
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