南の障子(zǐ(🆓) )へ行って見た。濡縁ぬ(🆖)れえ(🈴)んの外は落葉松からまつの(🕵)垣だ。風雪(xuě(🐍) )の為(🍄)(wéi )に(🔔)、垣も大分破(🤚)(pò )損(🍮)い(😑)たんだ。毎(mě(🎬)i )年聞(🖇)え(🙇)る(📬)寂しい蛙の(🕢)声が復た(🍞)水(shuǐ )車小(xiǎo )屋の方か(🧙)らその障(zhàng )子のところへ伝わって来(💴)た。
「(🤭)馬鹿、(✊)やい」と鞠(🏬)子はあべ(☔)こべ(🕝)に父(🤷)を嘲あざけ(👇)った。――これが極く(🍬)尋常あたりまえなよう(🕙)な調子(🚹)で。
「広岡さ(🚷)んも今、(📈)上田で(💇)数(⏳)学の塾(🧒)を開(kāi )いてますが、余程の(🖤)逆境(🚺)(jìng )でしょう…(🐝)…まあ、私共も(📵)先(🆕)(xiān )生(🐽)に同情して、(🏃)い(🔆)くらかの時間を助すけに来(🍇)て頂(🐠)くことにした(🔺)んで(🥝)す……そ(🍵)れに、(🎑)君(jun1 )、吾々の塾も(🥇)中学の設備(🐵)をして、認(rèn )可でも受けようという(🎗)には、肩書(shū )のある人(🔬)が居ないと一(yī )寸ち(🕶)ょっ(🛌)と(🥃)これで都合が悪(💅)いからネ」(📵)
「そ(😒)うはいかない」
この半ば家庭のよ(🌛)うな学校から、高瀬は自分の家の方(📳)へ帰(guī )って(🛥)行く(🎸)と、頼(là(🥉)i )んで置(zhì )いた鍬くわが届い(🤙)ていた。塾で体操(cā(🌆)o )の教(🍀)師(shī )をしている小山(shā(⬜)n )が届けて(🤝)くれた。小山(♿)の(♏)家は町の鍛冶(🏉)かじ屋だ(👣)。チョン髷ま(🌞)げを結った阿爺(🤯)おと(🔕)っさん(🥇)が(📊)鍛うってくれたのだ。高(🤾)(gā(🥌)o )瀬は(😂)そ(🕵)の鉄の目方の可成かな(🔜)りあ(🚆)るガッシリ(💋)とした柄のついた(🤥)鍬(🦏)を提げて、家(jiā(⚓) )の裏に借りて置(zhì )いた畠(tián )の方へ行った。
彼は持っ(🦂)て来た馬鈴薯の種を植(💟)えて見(🗓)せ、猶(yóu )な(🎛)お(🍸)、(🥍)葱苗(👳)ねぎ(🦖)なえの(🐔)植(zhí )え方ま(😮)で教えた。
高瀬(lài )と学(xué )士(🎐)とは懐古園の方(🤒)へ並(🚁)ん(🌛)で歩い(✋)て(🍑)行(háng )った。学(xué )士は弓を入(🍎)れ(🚲)た(⛷)袋や、弓掛ゆが(🤤)け、松脂くすねの類(🕔)たぐいを入れた鞄かばんを提げた。古い城(📡)址じょう(💸)しの(💽)周(zhōu )囲(🗄)まわりだけに(📠)、(🕷)二人が添うて行(háng )く(👅)石(➡)垣の上(🐅)の桑畠(💃)も往昔むかしは厳(yá(🔫)n )いかめしい屋敷(🍹)(fū )の(🚰)あ(♒)っ(📗)た(🌔)という跡だ。鉄道(dào )のために種(🔰)々(⬛)いろいろ(🍽)に変(biàn )え(🔛)られた、砂(shā )や石の(🍇)盛り上(shàng )った地(dì )勢(👝)が二人の眼にあった。
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