そ(🍨)う言って(🤦)、まじ(🤼)めにた(😈)ず(✈)ねたのは、大(👱)(dà )沢(zé )雄(xió(🙎)ng )二郎と(👓)いう生(shēng )徒だった。彼は、小学校を(🔴)出(🎙)てから三(sān )年も町の鉄(🐬)(zhí )工場(chǎ(📘)ng )で仂いたあと、あ(🤩)る(💗)人(🚾)(rén )に見込ま(🍪)れ(🗾)て中学校にはいること(😾)になったの(🈯)で、全(quán )校(xiào )一の年(🕣)長者(🐦)だった。どっしりと落(🌚)ち(💢)ついて、思(sī )いやりがあり、しかも頭がいいの(💈)で、「親爺お(🖼)やじ」という綽名(🔦)あだなで(🐣)みんな(🤷)に(🌅)親し(🐷)まれていた。とりわけ恭一は彼(🥃)に親しん(🎧)だ。親しんだとい(💜)うよりは、心(🙃)(xīn )か(🛹)ら尊敬していたといった方(fāng )が適当(dāng )か(🛩)も(🤑)知(🤮)れない(🔀)。性格(😻)(gé )は(🐏)まるでち(👌)がっていたが、物(🐽)の(🐻)考え(🖐)方はい(🏧)つも同(🗯)じで、しかも世間(🥠)を知っている(😩)だけ(🎅)に(🧥)、大沢の方(fāng )にずっ(😈)と(👊)深みがあ(🎤)っ(👱)た。大(🧘)沢(🕗)の方で(🍁)も恭一を真実の弟のように愛した。日曜など(😭)に(🕺)は、二人(🤺)は、(🎟)終日(rì )、人生観めい(🦃)たよ(🌩)うな話をして暮すこともあっ(🔁)た。
「その新入生(shēng )、ちびのくせに、(🍋)いやに落(🆕)ちついていたってい(🤕)うじゃないか。」
「(🤺)中(🚷)学(xué )校(xiào )には(➖)い(📿)る前に、三年も工(gōng )場で(✈)仂(🧖)いていたん(🎾)だよ。」(👏)
「さっそく会(huì )って(🛏)みたくなっ(🏳)たね。今日、君の家に行(🎈)ってもい(🐢)いかい。」(👸)
と、(🦇)今度(🕯)は伝統尊重論が(🏁)あらわれ(🌭)て来(🔵)た。
「(👆)少(🚊)々気の毒になってくるね。」
「そん(🌖)なこと(⛵)言(yá(🗓)n )って(🌀)るが、来(🏓)年(🍆)はいよい(😿)よ(🏝)僕(pú )たちの番(fān )だぜ、自信(xì(🕖)n )があ(♌)るかね(😦)。」
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