日本《無 sex 動画》2行目ライン
無 sex 動画あらすじ
塾生たちは、かるくとじ(🙋)たまぶたを(🎾)とおして(💯)、窓(🦏)の(🛳)すりガラス(♐)に刻々(⏳)に明(🐡)る(🎪)くなっ(🍈)て行く朝の光を感(gǎn )じながら、(🐣)つぎの言葉(🔸)を待った。軒端のきばには(🦕)、(🎛)雀が(📦)ちゅんちゅんと(🈲)、間をおいて鳴き(⚡)かわしてい(😟)る。
そして、そのまま(🏿)、す(📌)こしも調(dià(⬅)o )子をかえ(🍽)ないで(🎠)、また槌を(💓)ふるいつづけた。
「私は、君ら(🍛)を、良心をもっ(🅱)た(🍄)自主(〽)的な(🎶)人間(🎂)としてここに迎(yí(🤪)ng )むかえた。だから、かりに(🤤)君ら自身が、君(🧞)らを(🚔)機(🐂)械のよ(🎆)うに取りあつかっ(🖇)てく(🍠)れとか、犬(🏮)猫いぬねこのよ(📘)うにな(📔)らしてくれとか、(🐻)私に要求した(💖)としても、(🐬)私には絶対にそれ(✨)が(🎺)できない。私は、(🌀)あくまで、君らが人間であること(👠)を信(🍚)じ、君らに人(rén )間として(🕟)の行動を期待す(👯)る(🐋)よりほかは(📙)ないのだ。むろん私(🈯)も、人間の世の中(zhō(👒)ng )に、強(qiáng )制(💯)の必要が全(🥅)然ないとは(💅)思っていない。弱い人間にと(🔮)っ(🍌)ては、(🐅)や(🐉)はりそ(🔦)れが必要(👕)な(🍾)こともあるだろう。時には、それが弱(ruò )い人間を救う唯(wé(🚑)i )一(yī )ゆいい(🚐)つの方法(👐)(fǎ )で(🏤)ある(⛱)場(🐌)合さ(👔)えあるの(⛺)だ。それは私に(🐷)もよくわかっている。し(👋)かし、私は、君らがこ(👍)の塾堂の生活にもたえないほど弱い(🚘)人(💁)間であるとは思って(🎂)いない(👄)し、また思いたくもない。だ(🏡)から、私は(😶)、君ら(🔠)が何かの強(🏧)(qiá(🦊)ng )制力にたよるまえに、まず君(jun1 )ら自(🏄)身(shēn )の良心にたよ(🌪)り、人(rén )間と(🚫)して、君ら(🚰)の最(Ⓜ)(zuì )善をつくし(💫)て(🔈)もらいた(👛)い(🦂)と思っ(〰)て(📻)いるんだ。君らが(👗)、ほんとうにその気(🚵)になりさえ(🔂)すれ(⛹)ば、(🕐)少(shǎo )なくとも(🔣)、こ(🌳)の塾(🥉)堂の生(🔣)(shēng )活ぐらいは、何の強制もなし(⛎)に運(yùn )営してい(✅)けるだろうと、私は信じ(😁)ている(📸)。君ら(🔦)自(zì )身(🤷)も、人間(🔼)であるか(🎫)らには、(🤧)そのぐ(🍯)らい(🚟)の自(🐩)信は(🤨)持(chí )っ(☔)ていてもいいだろう(🐜)。い(🏠)や、持って(🚊)いなけ(🤺)れ(🦀)ばなら(〽)ないはずなのだ。もし君らに、そ(🧕)れだ(📰)け(🚽)の(♑)自(📫)信、――人(rén )間(👓)としてのそ(🎺)れだけ(🚱)の誇ほこりも持てな(🗡)いとすると、私(🏂)(sī(🤲) )としては、も(🕟)う何も言うこと(⬛)はな(⛸)い。明(míng )日(rì )からの行事計(🤢)画をたて(🎎)ること(👣)も、(🐥)ま(📈)っ(🚪)たく必要のないことだ。……ど(🔏)うだ、飯島君、(➰)やはり強制がなくてはだめかね。」
「起き(📻)だしたようです。もう(⛺)だいじょ(💧)うぶですよ。」
「(💽)お(🛸)そ(💏)れ入(🏄)(rù )ります。で(🏞)は申(shēn )しあ(🕥)げ(🔳)ますが(🌘)、実は国もとにおり(😗)ま(🥦)したころ、いつ(🔟)も師匠(jiàng )しし(🕕)ょうに、鐘(🐄)をつくなら、鐘を仏と心得(dé )て、(😓)そ(💨)れにふ(♒)さわしい(📁)心のつつ(👳)しみを(🚾)忘れて(🦈)は(🤼)ならぬ、と言い(🆕)聞かされてお(🛫)りましたので、今朝もそれを(💊)思い出(chū(🏳) )し、(🕧)ひとつ(🌐)きごと(😚)に、礼拝らいはいを(🥎)し(🈹)なが(👴)らつ(🏧)いた(🔛)まででござい(🔨)ま(🤣)す(💾)。」
塵ちりを廊下(xià )に掃は(🗨)き出す(💤)と、(🎗)かれは(🏕)バケツに水(shuǐ(🦈) )を汲くん(🔡)で来(🐉)(lái )て、寝間ねまと事(🆑)務室(🤺)とに(🌵)雑(zá )巾(🏎)ぞうきんがけをはじ(🆗)めた。窓(chuāng )をすっか(😐)りあけはなった、(🎢)まるで火(huǒ )の気の(👮)ない、二月(🥜)の朝(cháo )の空気(👦)は、風(fēng )が(🅰)ないた(🍯)め(👇)に(🎆)か(🕑)えっ(🎫)てき(🍪)びしく感(🏎)じられた。これまでたびたび同じ経験(🚈)をつんできたかれにと(💋)っても、仕事は決(jué )して(🍥)なまやさし(🔃)いもので(🌬)はなか(🐁)った。どうか(📞)す(🎻)ると、手(shǒu )がしびれるように(🏈)かじかん(🐘)で、(💛)雑巾が(✍)思うよう(🚴)にしぼれず、ま(🕦)た、拭(shì(👌) )ふいたあとの床板が(🧞)、つる(🥠)つるに凍ることさえあるのだった。かれは、しかし、二つ(🏟)の室(🍥)(shì )を(😟)すみからすみ(🗓)まで、(🚖)たんねんに(🥗)拭(🔈)ふきあげた。
事務室(🙃)の柱(🥀)時(📹)計はしら(➡)どけいがゆっくり、十(shí(🚣) )時を(🏏)うった。次郎はかぞ(🐅)えるともなくその音(yīn )をかぞえていた(✋)が、(🔄)か(🐮)ぞえおわる(📵)と、やにわに立ちあがった。
「先生(shēng )は、ぼくのやりそこな(📃)い(🎒)を、どう(🔼)して(⛲)あ(📱)から(🐔)さまに(👃)話してくださら(🌛)なか(⏭)ったんです(👸)か。」
「(📓)でも、道(🎣)案内によく引(😸)っぱり出され(📳)なかったこと(👩)ですね(🤥)。」
そう思(sī )ったとき、(💰)自(zì )然(⏩)に、(🕜)かれの眼にうか(📈)んで来た二つの顔(yá )があった。それ(👛)は、大(dà(🕗) )河(🚴)無門の顔と、(🕖)青(qīng )山(🍘)敬(jìng )太郎のそれだ(🚭)った。ゆうべの懇(🏖)談会(🦉)の様(yàng )子(👨)から判(pà(🎚)n )断(🎖)し(🍮)て、(🏯)こんな落ちついた板(💭)木の打(🖱)ちかたのできるのは、おそらくこの二人(🥃)のほか(🚮)にはないだろう。そして、第一(😂)週の(📘)管理(lǐ )部(bù )の責任をひきうけ(😕)た(❗)のは第五室(shì(👦) )だったのだ。――そ(🐏)こまで考えると、(💈)か(🏐)れ(📚)はもう、今朝の板木が大(📼)河の手(🦕)で打たれ(🏹)ているこ(⛸)とは(🌂)まちが(🎪)い(♍)ない(🍟)ことだと思った。
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