と慰(🔺)撫(🐤)なだめるように(🚉)言い(🔖)ながら、高瀬は子(🧕)供を連れ(🌳)て入口の庭へ入っ(🧐)た。そ(🔽)こには畠(✂)をす(🥅)る鍬(😎)くわなど(🧞)が隅す(💳)み(🥫)の方に置いて(🕶)あ(👼)る。お島は上(🙀)あがり框か(😙)ま(👹)ちのところに腰掛けて、二番目の女の児(🤼)に(🌸)乳を(📔)呑(tiān )ま(🚭)せていた。
と学士に言(♟)(yán )われて、子安は随(🔩)分苦学も(🔩)して来(🎴)たらしい締った毛脛けずねを撫なでた。
高瀬(😱)(lài )と学士(shì )とは懐古園の方(🛍)へ並(bì(🚱)ng )んで歩(bù )いて行(háng )った(🐳)。学士(✳)は(😘)弓を(🍍)入(rù )れた袋や、弓掛ゆがけ、松(😊)(sōng )脂(⌚)くすねの類たぐいを入れた鞄か(😆)ばんを提(🦒)げた(💲)。古(⤵)(gǔ(🕐) )い城址じょうしの周(🍉)囲(tōng )ま(〽)わりだ(🚲)けに、二人が添(🤐)うて行(háng )く石垣の上(shàng )の桑畠も(🌏)往昔むかしは(🌌)厳いかめ(🐖)しい(🤤)屋敷の(😜)あった(💯)と(👄)いう跡(🦏)だ。鉄(🍼)道のた(👃)めに種々(💏)いろいろに(😮)変(biàn )えられた、砂や(💢)石の盛(shèng )り上(shà(📥)ng )った地(dì(🛴) )勢(shì )が二人の眼にあった。
と慰撫(⏹)(fǔ )なだめ(🧑)るように言(🥕)いな(📁)がら、高瀬(🚘)は子(zǐ )供(🐩)を連(lián )れ(👒)て(👟)入(rù(💱) )口の庭(🚯)へ入(⛳)った(🎗)。そこには畠をする鍬(qiāo )くわ(🖍)などが隅すみの方に置(🎟)いてある。お島(🛄)は上あがり框(kuàng )かまちのところに腰掛け(⬇)て、二(èr )番目(⛷)の女の児(🍟)(ér )に乳を呑ませていた(🐊)。
問を(🗂)掛(🚖)け(⛺)た(🤥)生(💭)徒(🔄)は(😉)、(🥘)つと教室を離れ(🍋)て、窓(♉)(chuāng )の外の桃(táo )の樹の側に姿を顕(👈)あらわした。
(🔨)別れを告げて(♎)、高瀬が戻りかける頃には、壮んな(🕑)蛙の(🍧)声が(🕝)起(qǐ )った(🚓)。大きな深い千曲(🗝)川の谷(gǔ )間たにあ(🔋)いはその鳴声で満ち溢あ(🎑)ふれて(🤤)来た。飛騨ひだ境の(🍣)方にあ(✨)る日本(😵)(běn )アルプス(🔡)の連(lián )山(shān )には(🌑)まだ遠く白(bái )雪を望(👀)んだが、高(gā(🚞)o )瀬(🕠)は一(📰)つ場(chǎ(🏜)ng )処(chǔ )ところに長く(🚘)立ってその眺(tiào )望を(🌩)楽(⏮)(lè )も(💭)う(🏤)と(🚖)もしなかった。不思(sī )議な寂寞さびし(💜)さは蛙(👹)の鳴く谷底の方か(📰)ら匍はい上って来た。恐しく成って、逃げる(👑)よ(🏔)う(🌗)に高瀬は妻子(🎉)(zǐ )の(👠)方(😇)へ引返(fǎn )して行(há(⛱)ng )った。
学(xué )士は(🧘)半(bàn )ば(♐)独(dú )語ひとりごとの(🥎)よ(🕠)うに(🛹)言っ(🗜)た。
(💫)深い(🕖)露の中で、(😻)学(xué )士は(🐥)朝顔鉢ばちの置並べて(💉)あ(👚)る(♒)棚の間をあちこち(🐤)と歩(⚪)いてい(👩)た。丁度学(xué )士(shì(🧐) )の奥さんは年長(zhǎ(💎)ng )うえ(🌘)の(🤡)お嬢さんを相手にし(💂)て開けひろげた勝手口で働(🏿)いていたが、その(🦑)時(shí )庭を(🏒)廻(huí )っ(🏬)て来(🐞)た(🔳)。
「……私(sī )も今、(😇)朝顔(💈)を作(zuò(🎻) )ってま(👂)す(⚫)……(🚯)上田では(🚈)よく作(zuò )りました……今年はウマくいくかど(🔫)うか知りませんがネ、(🐳)ま(🎉)あ見に来て下さらんか(🏽)」
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