「私(sī )は、率直そ(👚)っちょくに言うと、君(jun1 )ら(🌗)が私(sī )の期(🦂)待を裏(♐)切らないだろうということ(🙌)について、(🔽)残念ながらまだ十分(🏒)の自信を(🐏)持つ(😃)こ(⛪)とができな(🐏)い(🐎)。という(🏵)の(🎩)は、今朝の板木が、あまりにも(🚰)ながく鳴(👧)り(🗣)つづ(🏻)けたから(🔷)だ。あれほ(🚙)ど辛(📎)抱づ(🤒)よ(👫)く、し(🤳)かも、あれほどおだ(😟)やかに鳴りつづけたと(🧢)いう(🍖)こと(😵)は、一方(🙌)では、あれ(🧣)を打っていた一人の塾生の心の深さを(🍮)物語るが、また、一方では、その一人を(😣)のぞ(🕗)い(🆙)た(🐏)多数の塾生の心の(📴)浅さを(🍖)物語ることにも(🍲)な(🐑)った(🌎)のだ。君ら(📛)の大(dà(🎊) )多(duō(💢) )数は(👸)、板(bǎ(👚)n )木を(⚫)打った一人の塾生(shēng )があれほどの誠(🔌)意を示したにもかかわ(🎄)ら(🌫)ず、容易にそれ(😵)にこた(🌋)えようとはし(🌤)なかっ(📒)た。君らにと(😵)っては、そ(🎡)の誠(ché(⛴)ng )意(yì )よりも、(🆎)寝床ね(🥡)ど(🔳)この中のぬくもりの(👧)ほうがは(🎵)るかにたいせつ(🌓)だったのだ。あたたかい寝(qǐn )床(🎹)の中で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを(⭕)引きのばすことを(🖋)、人間の誠意以(yǐ(🎍) )上に、たいせつ(🧚)にする心(🎺)、これは決(🍋)して深(shēn )い心(xīn )だとはいえまい(🏌)。…(😥)…もっとも(🚁)、君ら(🖨)の中には、内心(🕧)そ(🌇)れをいくらか恥じ(🥉)ていたものも(🚹)、おそらく幾人(rén )い(🌌)くにん(🌋)かはあった(🌙)で(🗜)あろう(🌽)。気がと(💛)がめると(🤶)いっ(😸)た程度なら、あるいは君(🕑)ら(⏳)のすべ(🍺)てがそう(⛅)であっ(🎤)たの(🍯)か(💵)もしれない。しかし、それも結局(jú(😑) )は何の役に(🚸)もたたなかった(❔)のだ。では、(🍦)なぜ役にたたなかっ(👵)た(📒)のか。今(🏏)、君らに(➕)真剣(jià(🆕)n )しんけ(✒)んに考(kǎo )えてもら(💯)い(🔱)たいのは(🐙)こ(🕡)の一点だ(🚹)。――(🐈)」
(🤢)この(🍙)妙音(🤼)をつ(🔔)きだ(⏩)した小僧こそは、実(🃏)に、(🥘)後年の森田(tián )悟由ごゆう(✈)禅(🏁)師(shī )ぜんじだった(🎴)そうである。
「はあ。しか(🌇)し、それには、(🤣)先(xiā(🛋)n )生(shēng )の(👏)ほう(🧀)からもいくらか(🕰)の(💻)強制(zhì )を加え(👑)ていただかないと――」
(🕗)遥(yáo )拝がす(🦔)むと、おた(🎰)がいの朝(cháo )のあいさつ(🈲)をか(⚪)わし、そ(🙆)の(🚆)あ(🎂)と、もう一度静(🥔)坐に入(📊)(rù )った。そ(👖)して、それが(😋)三分もつづいたころ、(✔)朝倉先生は、自分も静坐瞑(míng )目め(📦)いもく(🐾)のまま、おもむろ(😾)につぎのような話(🤔)をした(🧛)。
と、小僧はあくまでもつ(🌈)つまし(📖)くこたえた。
塾生た(🍙)ちは、か(🌨)るくとじたまぶ(🚠)たをとおして(🐘)、窓(chuāng )のすりガラ(🚆)スに刻々(💳)に明(🔚)るくなっ(🤜)て(😻)行(há(📁)ng )く(🌹)朝の光を感じ(🏦)ながら、つぎ(🤑)の言葉を待(🍶)(dà(🚬)i )った。軒(xuān )端(🤙)のき(🏽)ばには、(😀)雀がちゅんち(🈸)ゅん(🕜)と(📵)、(🦅)間をおいて鳴(míng )きか(👔)わしている。
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