「鞠(🖌)ちゃんにくれるくれるッて言って、(👇)皆(jiē )な母ちゃん(📆)が食って(🏾)了う」と鞠子は(😣)甘(gān )えた。
「……私(sī )共の勇(🧛)のやつが(😹)、あ(🌱)れで子供仲間じゃナカ(🎧)ナカ(🆙)相(xiàng )撲が取れるんですとサ。此頃こ(☕)のあいだもネ、弓の弦つるを褒美ほうびに(🐙)貰(shì(Ⓜ) )って来ました(🚍)がネ、相(👯)(xià(🔢)ng )撲(⭐)の(🍭)方(fāng )の(🌝)名(🐽)(míng )が可笑(xiào )おかしいんで(👂)すよ。何だ(🍜)って聞(wén )きましたら―(😋)―岡の(🍅)鹿(lù(🏒) )」
「一年の(🐔)御稽古けいこでも、しばらく(📶)休んで(🦍)いると(🐼)、(📶)ま(💹)るで当らな(🛷)い――なんだか(🔄)冗(🧑)談のようです(🏴)ナ」(🌴)強弓をひ(🦇)く方の大尉(wè(🏭)i )も笑った。
「(🚄)高瀬(🐍)さん、私も小諸の土に成りに来ましたよ」
お島は(📬)な(🧥)ぐさ(🍝)みに鯣するめを噛かんでいた。乳呑児の(🎁)乳を放させ(🔦)、姉(😠)娘に(🛶)言って聞(wé(💊)n )かせ(🍙)て、炉(💂)辺(💹)(fǎn )ろ(🔧)ば(🔫)たの戸棚(péng )の方(🎰)へ立っ(🎎)て行(🎄)った。
と窓の方(🍎)を見(🎯)る生徒も(🛎)ある。庭に出(chū )た青(qī(🦓)ng )年は桜(🤷)の(🥚)枝の蔭(yīn )を尋(xú(🏁)n )ね(🦃)廻(huí(🗯) )っていた(📹)が、(🗺)間(jiān )もなく(🖐)戻(🦁)って(👖)来て、(⬅)捕え(💷)たものを学(🧞)士に勧め(💹)た。
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