「違うよ。僕弱(💫)虫(😦)な(🛂)んかじ(👕)ゃないよ。」(🔋)
お(😰)祖母(🥋)さ(🐠)んは(🥚)、声(shēng )をふるわせなが(🤷)ら、そう言って、(🍄)仏の(🍨)瞼(jiǎn )まぶたをさ(🍳)すった。
「馬(📯)鹿(lù )にして(👜)らあ。じゃ誰(😂)がなるの。」(🍥)
「そ(🎦)ら、九(😂)疋。……もうあ(🙅)と一疋(🚲)だい。」
が、それも(🐫)ほ(🤗)んの暫(zà(🐎)n )く(🙍)だった。足にさわる畳(🎄)(dié )の冷えが、また彼(📋)を現(📥)実の世界(🚍)に引(yǐn )きも(🦊)どした(💮)。彼は自(⛸)分(🏊)(fèn )が(🍱)現在(🤪)何処にいる(🍓)かをはっきり意(➰)識す(🧙)ると、淋(lín )しさと腹(🗯)立たしさとのために、(🍲)じっ(🈵)としてはいら(😧)れなくなって、ご(🏺)ろご(🏨)ろと畳の上(🎅)にこ(🥟)ろがり始(🏾)めた。
次郎は(👲)、さっき新校(xiào )舎の廊下を、忙し(😚)そうに走(🤜)り(👈)まわってい(🎌)た背(bèi )の低い、小倉服を着た四(🐦)十恰好の男を思い(📵)だ(🌧)し(📱)て、あれが小使だなと思った。同(tóng )時に、今(jī(🔳)n )ま(🌃)で楽(🚠)しみにし(🔒)ていた(🔰)新校舎(😘)が、急に(😬)呪のろわし(🎒)いものの(🌳)ように思(sī(💱) )わ(🐠)れ(🏑)出(chū )し(🕌)た。
「僕(pú(🤔) )、もう五疋だぜ。」
次郎(🔀)は、お祖母(mǔ )さんにこ(🕊)んな口を利(🦀)きか(🚺)れる(📐)と、きっ(👡)とその(😪)あ(⏯)とに、いやな仕(🎖)事(shì(⬅) )を言い(🏼)つか(💘)る(🏀)のを知っていたので、いつもなら、すぐ反(🗼)(fǎn )感を抱くところだ(😰)ったが、今(jīn )日は不思(sī )議(🍟)に何とも感(gǎn )じなかった(🔜)。そして、相変(🌺)らず默って(🍂)、お祖父さんの顔ばかり見つめていた。お祖母さん(👎)も(🐤)、それ(🖇)っきり、念仏を唱(chàng )えるだけで(😳)何とも(🚱)言わなかった。
(😝)教室の方か(🔳)らは、先生や上(😡)級の(🐭)児童(🔘)たちが、(🐵)大(🕓)(dà )声(🍦)で叫(jiào )びかわしながら、がた(📃)ぴしと物を動かしている音が、ひっき(🗄)り(🥞)なしに聞(wén )えて来(🐤)る(👃)。
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