(📧)最初の日曜が来(lá(🐁)i )た(❣)。開塾(🔽)か(🎮)い(😔)じ(🤯)ゅくの日がち(🕸)ょう(🐕)ど月曜(📜)だったので、ま(🧗)る一週間になる。
先(🎓)生は(🚉)、そう言って、次(🗺)郎(láng )に(🥠)目く(😖)ばせした。次郎は(❄)待(dài )ちかまえて(🦇)いたよ(🌤)うに、自分のそばに(💗)置いていた紙袋(dài )か(🗺)みぶ(🚯)くろから、ガリ版(❔)の印刷(🖲)物をとり出(🛣)(chū )して、みんなに配(✡)布し(🗯)た。
(🛸)朝倉先生(shē(📤)ng )は、そう言って微笑した(🥂)。そして、それ(🦈)以上(🥂)口で説(👂)きふせる(😖)ことを(🌠)断念(niàn )した(🕋)。い(💾)ずれ(⤵)は(🥈)これからの生(🎓)活体験が、徐(📡)々じょじょにかれらを納得させるだ(🍊)ろ(🤧)う(📏)、というのが先生のい(👒)つもの信念だ(🤪)ったのである。
と、先生(🎹)(shēng )は、か(🦃)なり(🌙)間をおい(💪)てから、つづけた。
「む(💻)ろん、(😘)ぼくは(🍎)大河君に(🍴)あ(🔜)やまるつもりでいます。しかし、大(〽)河君とし(💥)ては、ぼくがあやまっただ(💆)けでは、(😺)気がすまないでし(🔟)ょう(🏧)。」
「そ(🧤)の実際(jì )を、おたがい(🚃)に鍛きたえ(🌦)あうのが(🎤)、(✳)ここの生(shēng )活だろう?」
「(😩)も(🐢)っと考える? ふむ。腑ふ(😙)に(🔝)落ちな(🏀)ければ、腑に落(🤢)ちるま(⛲)で考(kǎo )える(🙀)よりないだろう(🍺)。自分で考えない(🗿)で、人(🐥)(ré(🌚)n )の言うことをうのみにする(🦍)生活なんて、(🥪)ま(🤓)る(🆕)で意(yì )味がないからね。」
次郎(💒)は、朝(cháo )倉(🥣)先(xiān )生(📊)(shēng )ら(🐹)しくない詭(🕜)弁きべ(📗)んだと(🙎)い(🤽)う気がし(📮)てさびしかった。かれは語気を強め(⬅)て言(🚁)っ(🐦)た。
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