(🥪)いつかの晩(🍗)(wǎn )、母(🛀)があまり變に思つた(😳)の(😛)で、(🕛)後をつい(🗡)て行つた(🕰)。す(😌)ると父が眞暗な畑(tián )の中(zhōng )にズン/\入(rù(😾) )つて行く(🔹)のを見(🥌)た。その時には母(🔡)も(📩)何かゾツと身震(🏸)ひを(🛀)感(gǎn )じた。母(🐄)(mǔ )は、少ししやが(😮)ん(🥢)で、そつちの方をすか(🍠)して見(🖋)てゐると、(🛌)父は畑の(🚘)眞(💿)中に、立つたきり、(⛪)じ(🖌)いとし(🈵)てゐた。十分も、二十分も。そ(🔋)れからその隣りの(🧕)自(zì )分の畑の方へ行く(🙋)と(🚀)、又(yòu )、やつぱり立つたまゝしば(😊)らくさうして(🍤)ゐた。と、今度(💒)(dù )はそこから一(yī )寸離(lí )れた自分の畑に歩(🤶)いて行(🏗)つた(🌊)。母には(💑)ちつとも、そのことが分らなかつた。
そ(💔)の日(⭕)吹(🤡)雪いた(👚)。風はめつ(🔵)たやたらにグル/\吹きまくつた。降つてくる雪は地面(miàn )と平行(🎱)(há(🍒)ng )線に(💛)なつたり、逆(✡)に(🕵)下(👉)から(🥝)吹(chuī )き(🏚)上つたり、斜めになつた(🍔)り、さ(🎌)うなる(🕍)とす(🔃)ぐ(🏽)眼(🛍)先さへ(🚃)、たゞ眞(🐬)(zhēn )白(♿)に(💽)、見(jià(⏭)n )え(🎶)なくな(👆)つてしまつた。そ(🍸)れで(🐶)道(dào )から外(🏞)れると、膝ま(🐶)で雪の(🦋)中に(💨)う(📙)づ(🙂)まつ(🍀)た。雪(xuě )は外套のど(🍎)ん(💧)な隙か(🚞)らで(🥠)も入(〰)りこん(🥒)で、(👄)手の甲や、爪先など(📑)は、(🕹)ヅキ(🎵)ン/\(🎇)痛んできた。小學校(xiào )へは、遠い家は小(xiǎ(🌵)o )一(👣)里もあつた。
片隅で、誰か五、(😭)六人のも(🎤)のが拍手をし(🕚)た。それにつれて、集つた(🌊)ものも(🔝)、拍(🎖)手(shǒ(🌮)u )をし(🍡)た。が、ぼ(🥄)んや(👾)りして(👌)、だ(🦏)ま(🎋)つ(💑)て拍(pāi )手を(🐖)するのを見(🌄)てゐたのもあつた。拍手(shǒu )が(🎓)終る(🎿)と、二(èr )十五、(🎵)六のがつしりした身體の(🚃)、眉(🐆)の(🦑)濃い、(✡)バリ/\した短(✳)い頬ヒゲをもつた石山(shān )といふ百(✏)(bǎi )姓が教壇に上つた。校長(🚟)先生の(🥪)親(🤓)類だつた(👇)。
(🧑)君の妹も(⛓)、札(🔙)幌(huǎng )に出てきたこと(🥋)を愚(🛥)痴つ(🌗)てゐ(🧖)る、俺は君(jun1 )の妹を(🤮)女給にだけは(🦒)したく(🏍)ない(🐷)と思つて、(🤸)今、何處(😝)(chù )かへ(🚜)奉公させてや(🥝)りた(🕡)いと思つ(🏤)てゐる。
「赤子あか(🙉)、(🚙)ん(🍏)で墮お(❇)りたのか(💥)?」と(🏨)、ひよいときいた(🕺)。
誰(🚾)(shuí(📳) )も(🌈)なかつた(😨)。
「なア源ん、校長(zhǎ(🎫)ng )先(😪)生あ(⚪)れき(📏)つ(🛁)と、―(🚺)―あれだ。飛(fēi )んでも(💞)ない事(😀)云(🎿)ふもんだ。本(běn )氣に聞(🚒)くなよ。うん。」床を(🚟)しき(😔)な(🥪)が(🤦)ら、母(🎡)がさう云つた。
(😵)その途端に、(🤕)源吉(jí )の身體がひよいと浮き上つた(🤖)。「(💥)え(📭)ツ!」氣(🉑)合(hé(🛷) )だつ(👥)た。――(🚇)源(🐨)吉は(😠)床(chuá(🐟)ng )に投(🏰)げ出された(💄)とき「う(🚫)む」と云つた(🦃)。と見る/\(🎰)肺が急激に縮まつてゆく、苦し(😓)さ(😩)を感じた。そ(⬆)して(😾)、自(🌑)分の體(🎰)が(🦁)床か(👗)ら下へそのまゝ、グツ、グ(🔂)ツと沈んでゆくやうに(🗾)感じ(😭)て…(🎋)…が、そ(🥒)れから(👋)分らなく(🤹)なつてしまつた。
川向ひの村に用(yòng )事を足(🍖)して歸つてきた勝(shèng )の父(fù(📙) )親が(🎖)、源吉に會(🥌)つたとき、川向ひ(🕡)でも、色(sè )々そんな話が(😥)出てゐると(🚫)云つた。石(shí )狩川(💷)が凍つた(🔯)ので(🥊)、自由に向ひ側(🤪)に行ける(📏)やうになつた。授(shòu )業(🎊)料をを(🥛)さめることが出來なくなつて(☕)、小學(🙈)校へ行(háng )く生徒が急(🦋)に減つた。金をかけて、一日中遊ばせて置かれ(💙)るか、と(🗡)云つた。
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