恭一にそう言(🎳)(yá(🥞)n )われて、次(cì(🏄) )郎(láng )はあらためて大沢を見た。張(💍)り(💤)き(🔇)った浅(🚄)黒(🖖)い顔には、頬から顎にかけて一分(📸)ほどに(😠)の(🔡)び(☕)た髯さ(🅱)え、まば(🍅)らに見(⛑)える。ど(🦇)う見ても恭(✔)一の仲(zhòng )間らしくない。彼(bǐ )は、大沢が五年(💉)生(shēng )で(📫)な(🍇)いこ(💥)とが(🀄)わかって(🎡)急(🈶)に楽(🎱)(lè(👺) )な気持(🚑)になったが、同時(🔇)に、何(hé )か滑稽なよ(🍱)う(🏿)な気もし(🕰)た。
三人(🎍)はそれから、恭一が階(⏬)下(xià )から持っ(🚘)て来た煎餅をかじりながら、いろんな(🍧)話をした。これといってまとま(🚯)っ(🍯)た話(huà )題(🐓)もな(📆)かった(👵)が、(📂)三(📷)(sān )人(rén )とも少(shǎo )しも飽い(🔲)た様子(🍕)が(⬜)なかった。学校(📚)の(😫)話もおりおり出(🛥)た。しかし、次郎(láng )は、(📭)雨天体操場事件に(🔰)ついて、自分(📫)か(🌠)ら話し(🍂)出そうとは(👳)決してしなかった。
「そうだろう。僕も(🅱)四年生全体(tǐ )の名(🌻)でバックするの(🐶)は(🕒)不(bú )賛成(chéng )だ(🐩)。」(🏢)
諦めるといえば(🚼)、彼(bǐ )は家庭でも、お(🚆)芳(🥨)(fāng )に愛して(✖)もらう(🚝)ことを(🥄)、(🔂)も(😂)うす(🖍)っかり(🚒)諦(❇)め(⛲)て(🤘)いた。同(🌇)時(👐)(shí(🈳) )に、お(🐋)祖(📡)母さんに対しても(💷)、これまでのよう(🎳)な、わ(🎢)ざとでも反抗してみたいとい(🍬)う気(🎍)(qì )持(🛂)はなくなっていた(🎈)。
諦(🏽)(dì )める(🏮)といえば、彼は家庭でも、お芳(🐌)に愛してもらうことを、もうすっかり諦めていた。同時(shí )に、(🦊)お祖母さんに対し(📵)て(🐊)も、これまでのよ(👮)うな(🚳)、わざとでも反抗(kàng )して(🍁)み(🤠)たいとい(🔣)う気(qì )持(chí )は(🥍)なく(♌)なって(🌧)いた(⛱)。
「平気(💯)です。だって、僕(pú )、(🦂)何(🕑)も悪いことし(⛄)てな(🚎)いんだから。」
次郎は、三つボタン(🏘)が自(📃)分を追(🕝)っかけるのを(🌉)、演説した(🚱)生(🔌)徒(🔣)がとめている(📡)んだな、と思いな(✖)がら、足を早(zǎo )めた。
彼(🖼)は、いつ(🥏)とはなしに、そん(💯)な気がしていた。はっ(📤)きり意識して、そうなろうと努めたわけでもなかったが(🙂)、中学に(🍤)入学し(😴)て(🚹)以来、(🥗)日(📊)(rì )一(yī )日(rì )と、母や祖母(💚)(mǔ )の問題がその(🚿)深刻さを減じ(🔹)て(🏝)行き、このごろでは、よほ(🏹)ど(⛄)のことがないかぎり、たい(👦)して気にもかから(🐺)なくなっ(🌤)て来たのである(➰)。それは、たしかに、中(🕒)学校というものの空気(💡)(qì )が(💱)、彼にいろ(🌳)い(⏱)ろの新(xī(🌽)n )し(🍂)い(🤪)問題をあたえ、彼の関心を、(😤)急(✨)に家庭(🔆)(tíng )以外(🕧)の世(shì )界(🐄)(jiè )にまで拡げてくれ(💏)た結(jié(🈸) )果にちがいな(🌏)かった。その意(yì(🕶) )味では、中学(🚵)校というと(🏏)ころも、(📢)尊敬(jìng )すべき先(❓)生(👑)が(🥘)い(🚑)るいないに(🥖)かかわらず(🍄)、(🌵)人間を(😵)成長(⛽)させる何(⚡)かの魔術をも(🈳)ったところだ、といえるであろう。
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