巡(🏐)(xún )査が云ふ(🈷)の(🌊)も、何處(🏎)かやつ(🎁)ぱり一皮(pí )隔て(🗜)た處(chù )か(🤵)ら聞えて(🤚)くる氣(qì )が(📌)した。
一(🛶)(yī )人々々、そこか(👂)ら呼(hū )び出(chū )されて、取(qǔ )調べられた。ド(🐎)アー越し(✌)に、ピシリ/\と(😳)平(píng )手でなぐりつける音や、大きな身(😖)體(tǐ )がどつかへ(🕔)投げられたやうな、(🍡)肉が(🍱)直接(jiē )ぢかに(🌰)ぶち當る變に鈍い、(🦉)音が、はつきり聞えてきた。低く(🌀)うなる(🔺)のや、鼠で(✊)もふ(😨)み(🗺)つけ(💰)られたやう(🕦)な(🖖)叫聲な(🧞)ども(🥛)聞えた。その(🚶)度に、皆(jiē )は思は(🌚)ず息(🧥)をの(👵)んだ。だが、然し(🍖)たゞ不安(🐻)な眼差し(😗)を、互ひに交は(🍩)すこ(🌌)としか出(chū )來なかつた。荒々し(🎬)く(😹)戸(hù )が開く(🎈)と(🏳)、(🍖)よろ(🥐)/\に(🚪)なつ(👸)た百姓が、(🔬)つツ飛ば(⛪)さ(🐶)れるやう(🐂)に、のめつて入(🎆)つ(🍾)てきた。
「うまく行くツかい?」
そ(⏭)し(🏒)て(🤐)、「(🔭)陳(⛱)述書」(🗾)を五分も十(🎃)(shí )分もかゝつて讀(👱)んでしま(☕)ふと、「(♈)馬(🏷)鹿野郎。一昨日(💉)をとゝひ(🥔)來い!」と、どなつ(💠)て、それを石山の(💌)膝に(🈁)投げ(🚨)かへしてよこ(🌔)した(🅱)。
(🔆)二、三(👂)日して、小(🕓)作(zuò(🍒) )料を納められない(🚔)ので、(🌼)立退き(🐀)を(🎑)されさうになつてゐ(🎿)た「河淵(🆚)の(👝)澤」のところへ、(🔦)差(⛽)配がとう(👬)/\やつて(🚵)きた(🐐)。澤(🔪)の畑を處(chù )分(fèn )するから(🕳)、雪が消(🤲)えたら、家(jiā )を(🌰)あけろ、と(🔒)云つた。女や子供に、(🏏)ワン(⛓)/\(☝)泣(💸)かれると、澤は(🚃)すつかりオロ/\して、この前の會合の仲間へ(👰)、それを云(yún )ひに行(háng )つた。「幹(🚅)部(bù )」の百姓は、急(💋)に、(♋)そ(🏽)れで騷(📖)ぎ出(🍲)した。そし(💏)て、(🤯)すぐ(🏢)學校へ寄り合ふと(⤵)、今更新しいことのやうに、この前と同じ(🤖)相談を又やり直した。
かういふ風(🍱)(fēng )に決(jué )つたこ(🏞)とを、實際(jì )にや(🌰)つてゆ(🌂)く(🍪)ための人間(🦄)(jiān )とか、(🈷)細則、具體的な(🉐)方法、さう(🕣)いふこと(😴)は、三(👥)、四人(🛡)の重立(☔)つた(⏩)人(その中には校(⛩)長先生も入(rù )つた。)(😠)で決めて、す(🉐)ぐ皆に通知する(🛁)こと(🍂)にし(🥕)た(🔯)。それでそ(🦓)の日の集(🗂)合(➖)が終つた。
「え(🍚)ツ※(感嘆符(🔸)(fú )二(🤪)(èr )つ、1-8-75)」皆、ギヨツ(🤝)! (🏇)として、瞬(shùn )間、だんまりの表(biǎ(🎰)o )情(qí(🕡)ng )人形のやうに、(🗒)立ちすく(🎵)んで、前方(fā(🗻)ng )を(👻)見(💇)た。――巡査だ! (🍔)たしかに(🤸)巡(🚽)査(chá )だつた。
由は、火に足(🛐)をたてた(👴)まゝ、母親(⤵)(qīn )と兄とを、見て(🙎)ゐ(🔣)た(➡)。何んのことを話し合(hé )つて(😜)ゐるのか分(🔮)らなかつた。
この斷定(dìng )的(🌪)な調子(zǐ )が、皆の(🕦)氣持(chí )を、またグツと前へ突き出した。
「(🚈)誰(🦓)か考へがあ(🎠)り(🥘)ませ(📰)んか。」
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