と亭(🕝)主に言われて、(🏘)学士は四辺あ(😃)たりを見廻(huí )わした。表口へ来(💶)て馬(mǎ )を(💥)繋つなぐ近在の百姓もあった。知ら(🍶)ない旅客、荷を負し(😤)ょった商人あきんど、草(😶)(cǎo )鞋掛わらじがけに紋附羽織を着た(🅿)男などが此方こ(🚭)ち(🐯)らを覗(sì )の(🥤)ぞき込んで(🤴)は日(💬)のあたった往(wǎng )来を通り過ぎた。
塾の庭(⚓)(tíng )にある(🥀)樹(👦)木(🐈)の緑も深(🗺)い。清すずしそう(💢)なアカ(🎴)シヤの下には石に腰(yāo )掛けて本を(🐠)開ける生(🥍)徒もある(⭕)。濃い桜の葉(yè )の蔭(yīn )に(😖)は(🗯)土俵が出来(lái )て、そ(🍉)こで無(wú(🎏) )邪気な相撲すもうの(🏝)声が(🏯)起る。この山の上(⛓)へ来(lá(🍕)i )て二度(dù(🎐) )七(qī )月を(😋)す(😠)る高(gāo )瀬には(⛲)、学(xué(🐱) )校の(💩)窓(🚚)か(🧛)ら(🍗)見え(🌎)る(🧥)谷や岡が余程親し(❗)いも(🤽)のと成(✉)って来た。その田(tián )圃側(🌚)(cè )たんぼわ(🚓)き(🎣)は、(🍽)高(🏗)瀬(🛵)が行(🤐)(háng )っ(🔃)ては草を藉(🗞)しき、土(💤)の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓の仕事を眺(🍢)め、畠の中で吸(💗)う嬰(✍)児あかんぼの乳(🦐)の(🕷)音を(♿)聞いたりなど(🖲)して、暇(xiá )さえ(📂)あれば歩き廻るのを楽み(🥟)とするところだ。一(yī )度(♎)消えた(💉)夏らしい白い雲(💀)(yún )が復た窓(📔)の(🤝)外へ帰(guī )って(🎥)来た。高瀬(💯)はその熱を帯(🗒)びた、陰(🎋)影の多い雲の(😹)形から、青(👓)空を流れる遠(✏)い(💣)水蒸気の群まで、見(jià(😆)n )分けがつくよ(🐤)うに成った。
「(👻)しかし、(✔)君、その岩が好(hǎ(⏫)o )くな(🥟)って来るから(🧣)不思議だよ(🚕)」と高瀬(lài )は戯れ(🌸)て言(yán )っ(😸)た。
問(wè(🦉)n )を掛けた(🦅)生徒(🧑)は、つと教室を離(lí )れ(🔬)て、窓の(🌚)外の桃の(👌)樹の(🦅)側(📦)に姿(🛀)(zī )を顕あらわした。
「まだお若いんですねえ(💟)」
最早青(qīng )年(nián )とも言えな(🛒)かった。若(ruò )い細(❕)君(❎)(jun1 )を(🚶)迎(yíng )えて(🔔)竈かまどを持った人だ。しばらく高瀬(lài )は(🙃)畠側(cè )の石に腰(🧔)掛けて、その(🐥)知人しりび(🥓)との畠を打(🤓)つのを見て(🈴)いた(🕗)。
塾の小使も(🏵)高(🕓)(gāo )瀬(lài )には先(xiā(😰)n )生(🤝)だった。音吉(💉)は見廻(huí )りに来て、鍬の持ち方(🖌)(fāng )か(🗽)ら教(jiāo )えた。
問(💐)を掛(🧜)けた生徒(📶)は、つと(🏿)教室を離れて、窓(🦆)の外の桃の(😈)樹の側に(🖇)姿(🔉)を(⛱)顕(xiǎn )あらわ(👖)した。
この光(guāng )景(jǐng )さまを笑(🛫)(xiào )って眺(🕙)めていた(✋)高瀬は自分(🔂)の方へ来(lái )た鞠子(👢)に言った。
「(✝)そう言えば、仏蘭(lán )西(xī )の言(🦊)葉という(🈶)も(👩)のは(🔄)妙な(💴)とこ(✈)ろに(👷)洒(sǎ )落しゃれを(🦈)含んで(📳)ますネ」
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