松(🚷)の木の間をもるひっそ(🎚)りした日ざ(🎤)しの中に、砂地(dì )をふ(🚭)む靴音(🔕)(yī(🤛)n )がざく(🎧)ざく(🤼)と異様に(🌷)高くひびいた。そのほかには何(hé )の(🔩)物音もき(🛡)こえない。
「毎(měi )日そんなこ(😄)とが出来て?(😕) 千ちゃ(✋)ん、きっと変に思うでしょう(☝)。」
松の木の間(👾)をもるひ(🍯)っ(🧦)そり(🐪)し(✖)た日ざ(🏦)し(📇)の中に、砂地(dì )をふ(🆖)む靴音(yīn )がざく(📛)ざくと異(🛢)様(yàng )に高くひびいた。そのほかには何の(🗒)物音もきこえない。
次郎の調(diào )子(🤭)は少し(🍴)とがって(🍣)いた。道江の(🧐)問題(🕗)から遠(yuǎn )ざかる(🐯)につれて、彼は次(🚲)第(👎)に元(yuán )気をと(💳)り(🐴)も(🧑)どして来たのだった。徹太郎(láng )は(🦋)、しか(🗑)し、心配そ(👪)うに(🗿)、
「僕(🎭)、きょう(😖)――」と、次郎(🔢)は、また急に(🍁)眼を伏(fú )せて、「学校のかえりに朝倉先生をお(🧘)たず(🌄)ね(✴)してみた(🎊)んで(🤐)す(🤺)。そして、僕た(🎒)ちの願(🥘)い(🥀)をかりに(🍟)県庁が許してくれ(✍)ても、そ(😽)れ(😨)で先生が辞職(zhí )を思(🥉)いと(🎪)まられることは(💬)な(🙄)い、(🌐)と(🎪)いうことがは(🕛)っ(👃)きりしたんで(⏺)す(🎠)。先生(shē(🍕)ng )として(⛳)は(🌷)、それ(👼)が(🤞)あたりまえです(😪)。僕(pú(🌠) )、そのことに(🍫)ちっとも気がついていなかっ(🐎)たん(📉)です。」
「第(dì )一、(🥉)君は(🥇)今そん(🖨)なこ(🥂)とに(🍞)気をつ(🏵)かっている時(shí )ではないだ(🚞)ろう。君の学校(🤟)の問題(tí )は決(🈹)して容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりした(🐝)ことは(🐏)きかな(🔪)いが、もう警(jǐng )察(😏)や憲(xiàn )兵隊が動き出しているという(🛤)んじゃな(🐰)いか。」
次郎(láng )はあ(🌂)いまいな返事(😥)(shì )を(🤘)した(♓)。そして父がカ(🕹)ン(🐨)カ(🌵)ン帽(🐼)をかぶりなおしながら鶏舎の(📡)方に行(háng )くのを見おくっていたが、急(😍)に自分も(🆕)立ち上(🐞)っておも屋の方に行(📔)き(⛑)、二(⛷)階にかけあが(➿)るとぐったりと畳(dié(📏) )の上に寝(qǐn )ころん(⏭)で、大(🈁)きなた(🤾)め息を(🏒)つ(🎆)いた。
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