「うむ、しか(🚃)し相(⏭)当生(shē(👦)ng )意気(qì )な奴(🎺)に(💱)はちがいない(🥨)よ(💶)。」
大沢にしては、めずらしく激(🧜)越な(👱)調子(🎞)(zǐ )だった。み(🌀)んなは鳴りをし(🍛)ず(👅)めて聴い(🏗)ていた。
彼は、(🧖)しかし、彼(🌋)の(👀)そうした(💷)孤(🤫)独(dú )をたい(👭)して淋(lín )しい(🌭)とは感じていなかっ(🌜)た。また、憤りや侮蔑の(🚿)念も、たびかさなるに(🚾)つれて、次(cì )弟にうすらいで行(háng )き、あとで(🥜)は、かえって、(🈂)同級(💢)生に対して憐憫(mǐ(⤵)n )に似た感じをさえ抱くようになった(🔄)。こ(🕺)うし(🥨)た感(gǎn )情の変化は、彼にとって、元来さほど不自然(rán )なこと(😋)では(🥣)なか(🐹)った。そ(🎤)れは(⛵)、つまり、彼がかつて算盤そ(♋)ろばん事件で(📵)、弟の俊(jun4 )三に対し(🌈)て(🐣)示(🏠)した感情(🌄)(qíng )の変(biàn )化と、同じも(🏦)の(🏚)だった(🚤)ので(🛎)あ(🌯)る。
大(🥖)(dà )沢は、恭(gōng )一の(💅)話をきいているうちに、いよい(🔆)よ次郎に(🎶)興(xì(🌊)ng )味を(💤)覚え(🥅)たらしかっ(🤯)た(😫)。彼は最後の、授(🤯)業(Ⓜ)(yè(🌻) )が終(zhōng )る(💨)と、言っ(🤸)た。
「それよりか、(🌬)狐の(🚄)奴がその新(🕖)入(✴)生に頬(jiá )ぺ(🔅)たをひっかかれ(🚕)たって、ほ(🚼)んとうかね。」
家に(🉑)帰る(🍤)と(👦)、彼は何(hé(🔯) )事も(💿)なかったような顔をして、すぐ机のまえに坐った。そして、(🛑)懐から手帳(zhàng )と蟇口(kǒu )とを出し(🍴)て、それを抽斗ひ(🔖)きだしにしまいこんだが、つ(👊)い今朝(💡)(cháo )まで、何かしらまだ気がかりにな(😶)っていたその蟇口も(🔺)、もう(✂)全く(🔜)問題ではな(👠)くなっ(🤙)て(➿)いた。
(🐁)大沢(🦌)が立ち(🤙)か(🥢)けると、次郎(láng )がだ(🙂)しぬけに恭(gōng )一に言った。
(🧐)と、大沢は、次郎の肩に手をかけて(🐨)、
(🍞)とにか(💜)く(🤘)、(😅)こ(👫)のことは、彼が中(💕)学(🐧)(xué )校の先生(shēng )にか(🤠)けてい(🔂)た期待が大(dà )き(🤙)かっただけに、彼(👯)をこ(📞)のうえ(🍻)も(✌)なく(🗝)淋しがらせた。そして、ある先生の授業のおりなどは(🌪)、そ(🌺)の時(🔘)間じゅう、小学校の教(🚋)室(🔺)で権田(tián )原先(🌂)生(shēng )に教(🏿)わって(⚾)いた頃のことを思いうかべて、筆記帳にその似顔をいくつも書き並(⤵)べて(🍅)いた(🎷)こと(⬅)さえあっ(🌥)た。しかし、一ヵ月(✋)、二ヵ月(💀)と(💕)たつうち(🙍)に、中(🌍)学校と(🤚)いうと(🛳)ころ(🚗)は、(🔣)どう(🌉)せそうした(✈)ものだ(🌁)、と諦める(🥓)ようになり、(🦔)そ(🤸)の淋し(😼)さも、いつとは(🔶)なしにうす(📖)ら(🚎)いで行ったのだ(🚓)った。
「(🐗)しかし(🈸)、(🍒)下級(jí )生(🔴)(shē(🤐)ng )を(🎊)バッ(👽)ク(🥎)して五年(🍐)生(🤸)に対抗(kà(🕍)ng )するのは、やぶ(💨)蛇だぜ。来年は僕(🚢)らが五年(niá(👳)n )生だからね。」
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