「いた(📼)ず(㊙)ら?(🔓) 僕、馬田が(🌙)ど(🔲)んない(🥇)たずらをしていたか知(🚑)ら(🛫)ないよ(♟)。僕は、(😆)馬田が(🌆)橋(🆎)のとこ(📪)ろに立って(🌽)道(dào )江(jiāng )さんが走って行くのを眺(tiào )めて(🌱)いたので(⛎)、変(🤐)だと思っただけ(🐓)さ。」
次(🤠)郎(🧛)は感激(jī(🗿) )と(🐆)失望の旋風せ(🥇)んぷうの中(zhōng )に、やっと身をさ(🎂)さえて(🔏)い(🎮)るだけだった。あ(😖)ふれ(🔦)て(✈)来る涙が(♏)膝の上(shàng )につっ(🎼)ぱった腕(wàn )を(💩)すべって、(⛎)まだ(😰)らに(🥕)縁板(🙈)をぬらした。
「毎日そんなこ(🌾)とが出来て(🐠)? 千ちゃん、き(🌺)っ(🌊)と変に思うでしょう。」
「そんなばか(🍔)なこ(📉)とがあ(♈)るもんか。何か(🔋)ほ(👋)かにわけが(🍻)あ(🌨)るんだよ、きっと。」
次(🌄)郎(🍠)(láng )は何(➿)(hé )でも(🍹)ない(🌦)よう(🏃)な調子(zǐ )で(🐝)そう(🚚)言(yán )い(🙀)ながら(⏬)、(🚝)メ(⏯)スをあてら(😺)れ(💒)るまえの、ひやひやした(🔇)気(qì )持で道江(jiāng )の答えをまった。しかし、道(🕦)江が答えるま(🤰)え(✨)に、敏子(zǐ )が(📽)口をはさんだ。
校(💺)長室(📉)に(👳)お(📻)ける会(huì )見(♋)の様子は、(🙎)あとで四人が――(🔕)と言(yá(🏐)n )っても平尾はあ(🆔)まりしゃべらなかったが――みん(🛁)な(🛀)に話した(🗯)とこ(🌵)ろ(🚍)に(📼)よ(🧥)る(💋)と、(🐒)かな(🎓)り悲哀(āi )感をそ(🌂)そる(🖲)ものだ(🤚)っ(⚓)たらしい。元来(lái )花山校長(🙌)(zhǎng )の(🍨)鼻(bí )は、馬田が次(cì )郎のうちで言(🥁)(yán )った(🏜)ように、実(👼)際(😇)いかにもちょっぴり(⛳)して(🏩)いる(🔪)。恰好だけ(🚗)は(🎴)、美人(rén )の鼻(🎨)と(🐗)いってもいいほ(🤫)どととのっているの(✈)だが、顔(🗒)(yá )の(💇)面(🌤)(mià(🤞)n )積に(💩)比(📔)(bǐ )較し(💴)て、それがあまりにも小さ(🚵)す(🍚)ぎるので(🕑)ある(🔌)。血色のわ(📝)るい、それで(🌯)いていやにつ(🔫)るつる(🚠)光っ(🔦)ているだ(😢)だっ(😜)広い顔(👵)のまんなかに、つ(🌻)つましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に安定しすぎ(👪)る(〽)ほど(🚛)安定してくっ(🌓)ついている(😚)その鼻(⏸)を、校長就任(rèn )の(🚣)その日以来、生徒たちは「ピ(🔎)ラミッド遠(🍔)望」(🍘)と呼(🗄)んで鑑賞している(🦅)のであ(🍉)るが、それは決して的はずれの形(xíng )容だとはいえない。生(shēng )徒間(jiān )に、(🚚)そ(⛹)れほど安定した印象をあた(🥡)え(🔆)ている(🕟)その鼻が、血(xuè(🐐) )書を差(chà )出した瞬間、ぴくりと動き、しか(🍱)も多少額の方(👶)にずれたように感(gǎn )じられたとい(🛵)うのだ(🎁)から、およそ、そ(👣)の場の光(💜)景(🙊)が(📈)察しられ(🖐)る(🏯)であろう。
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