ところで、かれ(🖖)の言葉が終わるか終(👘)わら(⛑)ないうちに、二三の室から、(🥅)急に(🔻)さわがしい人(🙈)声(shē(👂)ng )や物音(🎚)が、廊(🎍)下(🐦)(xià )をつたってきこえだし(🙀)た。
かれは、むろん、そ(🐫)の(🥤)ことに気(qì )がついてい(😆)た。しかし、べ(🛍)つに気(qì )を(❇)くさらしてはいな(🛷)か(👬)った。毎(🐕)回開(kāi )塾の(🔧)当(🚎)(dāng )初(🍂)はそ(🥎)う(🍣)だ(❌)ったし、(🔯)時刻(📫)どおりに板木が鳴ることさえ珍めず(⛷)ら(🦃)しかった(📈)ので、今(📏)朝の板(✋)木(mù )当番(⏪)の正(🏃)確さだけでも上でき(📀)だぐらいに思(sī )っていたのである。
「こんな寒い時(shí )には、(😉)ぐ(🐅)いぐい(😻)はたらく(😢)に限るよ(🈺)。室長なん(🕑)かになるもんじゃない(👈)ね。」
と(🎆)、みんなにきこえるような(🦀)声(📅)で言(yá(📏)n )いながら(👞)、教壇き(👖)ょうだんをおりてかれのほうに近(🧐)づいて来(lá(🎩)i )た塾生が(🎆)あった(🕟)。飯(fàn )島である(😢)。次(🐉)(cì )郎は思(sī )わず苦笑した(🤯)。何か(🍩)むかむ(🏠)かするものが(😔)、(✏)胸(🌺)の底から(🚥)こみあげて来るよ(😷)うな気持ちだっ(♈)た(🚍)。しか(🎾)し、(🤟)かれはしいて自(📘)分をおちつ(🛣)け、(🤱)
「そうかも(😑)しれな(😱)いね。……それで(📋)、べつに(🌀)これ(👩)ま(🥎)でと大(👦)(dà )して(📊)変わった(🙍)こ(💮)ともなかったんだね。」
もう、そ(🙆)のころには、廊下を行き来する塾(shú )生たちの足(🆕)(zú(🌁) )音(🏸)も頻繁ひん(🧚)ぱんになり、ほう(🏄)ぼうから、わざとらしいかけ声(shē(📰)ng )や(🌻)、(🧝)と(🔧)ん狂きょうな笑い声な(😁)どもきこえていた。ゆう(🔁)べ(🕍)の懇談(tá(🤮)n )会(🐑)で分担ぶ(📷)んたんをきめ、か(🏷)れら自(😧)身の室はもとより(🐵)、建物の内部を、講(😵)堂や、広(😄)間や、(📧)便所にいた(📆)るま(🤧)で、全部清(qīng )掃せい(👯)そうすることに申し合(👋)わせ(🛺)て(♓)いた(🚰)ので、かれら(🐫)も(🥄)、まがり(🗣)なりにも(👝)責任だけは、果(guǒ )たさなければ(🔝)な(💫)らな(🤢)か(🏕)った(😄)し(🧐)、そ(🦐)れに、きびし(🐟)い(🔆)寒(🙊)さと、おたが(🍧)いの眼とが、(✖)か(🌘)れ(🏨)らを(🏖)、外(wài )見だけ(💽)でも、い(🧔)かにも忙(🎇)いそがし(🔻)そうな活動(dòng )に駆かり(🌩)たてていたのである。
「おそれ入ります。では申(🧘)しあ(🍞)げます(💣)が(😟)、実(shí )は国もとにおりま(📱)したこ(🖤)ろ(🎤)、いつも(🛬)師(🌵)匠しし(🖋)ょうに、鐘をつくな(👙)ら、(🥌)鐘を仏と心得て(👬)、それにふ(🍛)さわしい心(xīn )のつ(🛁)つしみを忘れてはならぬ、(👨)と言い聞(👊)かされておりましたので、今朝もそれを思い出し、ひとつき(👵)ごとに、(📽)礼(lǐ )拝らいはいを(🗄)し(🚦)ながらついた(🕌)までで(🏡)ございま(🔬)す。」
(最初(🥫)(chū )の(🥨)朝(cháo )の板(bǎn )木(🐌)の音が、こんなだったこと(💞)は(📻)、そ(⚡)れまでにまったくないこ(🔠)とだ。だれだ(🎾)ろう(🤑)、今朝(cháo )の(📎)当番(fān )は(🌕)?)(🏿)
この妙(✈)音をつきだし(🚷)た小(❔)僧こ(💐)そは、実(shí(🕜) )に、後年の森田悟(wù )由ごゆう禅師ぜん(👊)じ(🔏)だったそうで(🕞)ある。
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