「うむ、しかし(🎲)相当(🐷)生意気な奴には(🐈)ちがい(🔣)ないよ。」
学課には(💡)彼(🗝)はか(♉)なり熱心だった。ま(🤑)た、教科書以外の本も毎日い(🍖)くらか(🛐)ずつ(〽)読んだ。た(🐦)いていは少年向(xiàng )き(🤧)の雑(zá(🀄) )誌や伝記(🎑)類だったが、恭一の本(běn )箱か(🌕)ら、美しく装幀(zhēn )さ(😒)れた詩集や(🌘)歌集などを、ちょいちょい引きだして読むこ(🙎)ともあった。む(♓)ろん(💜)そのいずれも(⛎)が、(😳)彼にはまだ非(fēi )常(cháng )にむず(😙)かし(🚂)かった。しか(👭)し、恭一におりおり解(jiě )釈か(🧟)いしゃくしてもらっ(💉)たり(🏚)して(🎈)い(🎂)るう(🔷)ちに、詩や(🌳)歌のこ(📈)ころというものが、い(🌵)つと(🥄)は(👶)なしに彼の感(gǎ(🚙)n )情にしみ入(🐖)って(🎆)来た。そして、時には、寝(qǐ(😐)n )床(chuáng )にはいってから、自分で歌(gē )を考え、そっと起きあが(🈸)っ(🌱)て、それを(🔋)手帳(zhàng )に書き(🍂)つ(🛃)けたりすることもあった。
「し(🎂)かし、今(🥅)(jīn )年の(📦)五年(🧞)生もそれで台な(🌳)しだな(🍂)。しょ(🛠)っぱなから、しかも(👾)新(xīn )入(😾)(rù )生(🚀)に対(🐤)して味噌をつ(🌑)け(💘)たんでは。」(💗)
(📊)俊亮(💈)あてのお(🖍)浜の便りは(💎)、全(🌾)く珍(📝)し(🔱)いことだった。文字(🔍)も(💻)、(🐁)いつもとちがっ(👋)て、誰(shuí )か(💿)相当の人に頼(lài )んで書いてもらったもの(🏫)らしかっ(💼)た。それには、四角(jiǎo )ばった時候の(🔧)挨拶のあ(🕺)とに(📚)、次の(🍓)ような文句が書(shū )いてあった。
「それを(🚬)生(shēng )意(🌬)(yì )気だ(😙)って難(nán )癖をつ(📖)け(📡)た(🖼)とす(🧓)ると、(👷)五年生も実際へまをや(🚟)ったも(💩)んだ(🏛)。頭(tó(😏)u )の程度(dù )がうかがわ(🏸)れるよ。」
「弟(🚳)? そうか。そう言え(🤐)ば、今(💤)度(🛏)君の(😢)弟(🤴)が入(🥞)学(xué )試験(🕦)をうけるって(🏟)、(🌗)い(🎮)つか言っ(🎡)ていたよう(🖋)だね。」(🔏)
「そん(🌄)なこと(🌎)言(🤧)ってるが(🗻)、(👪)来(lá(👳)i )年はいよ(💰)いよ僕(💲)たちの番(fān )だぜ、自信があ(🚈)るかね。」
「次郎(láng )ちゃん、大沢(🦀)(zé )君っ(😸)て、偉い人だと思(sī )わない?」
「(🧣)しかし喧(xuā(🔰)n )嘩したって、かない(🛀)っこないぜ。それに、(🔡)あんな連中を相手(shǒu )に(👳)したって、(🛸)つまら(😟)んじ(💣)ゃない(💰)か。」
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