大沢が立(🈷)ちかけ(🌮)ると、次郎がだしぬけ(👒)に恭(gōng )一に言(🎩)った。
二人は(🍣)、それか(🧗)らも、しば(🤷)らく(🛶)は大(💆)沢の噂(👣)をした。次郎に(⭕)は、(🤑)「親爺」という綽名が、い(🤹)かにも大沢(🍎)(zé )にぴったりしているように思(🍳)えた(🍬)。そ(✌)し(🔛)て、そんな(🍯)友達をもっている恭一を一層尊(zūn )敬し(🔣)た(💻)くなった(👤)。同(🐏)時(🥪)(shí )に、(🎪)彼の昨日からの気(qì )持が次第に(🧡)明るくなり(💌)、こ(🐰)れからの(💌)闘(🆓)いが非常に愉快な、力強(🛢)いものの(🍰)ように思(♍)えて来(lái )たので(🔩)ある。
大沢は、恭一の話を(♐)きいているう(🥊)ち(👃)に、いよいよ次郎に興(xì(🦆)ng )味を覚(jiào )えたらしかった。彼は最(😂)後の、授(👱)業が終(zhōng )る(🚪)と、(🥋)言った。
「僕だって(🥕)、なぐら(➖)れるの(👺)、いやだよ(🛴)。だから(🚶)、自分(👉)のことっきり考えな(🥋)いでいいんな(🕙)ら、五年(🔧)生(shēng )のまえで(🧖)、(💇)もっとおと(🚥)なしくし(🈷)ていたんだ(💩)よ。」
みんな(🏆)は愉快そ(🔻)うに(🔧)笑った(❓)。四(sì(💞) )年生(🏞)と五年生(shē(🕠)ng )とのそりが(🦇)あわ(😭)ないのは、毎(měi )年(🍬)(niá(🕺)n )のことだが、(🍉)今年の五年(🖖)生には、とくべつ無(🎹)茶な連(lián )中が多い(❎)の(🥝)で、四(🚄)年生の反(📯)感もそれだけ大きいのだった。
「大沢君っていうよ。僕の(🈳)親(🅿)(qī(😑)n )友(yǒu )で(🐽)、(⏯)同じク(💀)ラス(🏉)なんだ。」
大垣(yuán )校長の言ったそんな言葉が(📭)、今(🎠)更のよう(🐰)に強(qiá(🕷)ng )く彼の胸に(🎅)ひび(🦔)い(🏄)て来(lái )た。
「貴様はさっき俺を睨(🌵)んでいた(⛓)な。」
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