「(🥘)でも、それは次郎(🍻)さんがおっし(🎿)ゃ(🧢)るように、かえ(🍰)っていけないこ(⏯)とになるかも(🚇)知れ(👹)ない(🎮)わ。い(🎴)っ(👁)そ、こ(💫)このうちから学校(xiào )に通(🔢)う(🛂)こと(🏴)にしては(❤)、(😳)どう?」
二人(🐒)(rén )は、かなり永いこと、無言のまま顔を見あ(✖)っていた。どちらからも歩み(🥠)よろうとも、言葉(🌺)をかけようともしない。次郎(lá(🚦)ng )は、しかし、そのう(🏧)ち(🏍)に、いつま(😑)で(🏁)もそうしているの(💉)がばか(👴)ばかしくなって来た。彼(🔘)は(🕶)思いきって馬田に背(🥪)(bèi )を向けようとした。すると、馬(🥕)田がとうとう口(📐)を(🌹)きった(🚊)。
四人の報告(🚹)は(🦌)、(📱)みん(🌊)なをふ(📬)き出(chū )させ(👸)た(♓)り、憤慨させ(🐱)た(🔦)り、不安がらせたり(😗)した。しかし(🎄)、とも(🍒)かく(🦁)も血(xuè(🚗) )書(shū )が(🈶)県庁に(🎽)差出(chū(⤴) )されるようになったとい(😧)うこ(🐼)とで、一応納得(⛷)な(😽)っとくするよりほかな(➕)かった。校長(🐵)(zhǎng )が(🐼)教(jiāo )頭から紙(🥁)片を受(shòu )取ったあと、急(🕣)に(⌚)様子が変ったとい(🔘)うこ(🌽)と(📴)に(🎭)ついては、四人をはじ(🎦)め(💤)み(🚹)んなも不審に思い、うまくペテンにかけられ(🖌)たので(🚙)はないか、などという(🚅)もの(🚴)がいたが、事情は間もなく判(📬)明した。そ(🚁)れは(🗿)、教員(yuán )室で先生(🎵)(shēng )たちがひそかに話しあっ(📇)てい(💚)るこ(✔)とが、給仕の口を(📩)とお(📘)し(😵)て、いちい(🍩)ち生徒(tú )の耳にはいって来たからで(🚉)あっ(😚)た。
この採点表(💋)(biǎo )の波紋は決して小さくなかった(📢)。押しよせた生(🔝)徒たちにまじって、あ(🙎)とでは(🅰)先生(🌪)たちまで(😄)が代る代るのぞき(⭕)に来た。生(🕗)徒(tú(🔦) )たち(⛩)は、(🎍)採点(diǎn )表(biǎo )にのってい(🛣)る先生が来ると(🥡)、一々そ(🈹)の点数を大声で(🛐)叫ん(🙀)だ。中には、備考欄(🤳)まで読みあげる者も(🙆)あっ(📍)た。先生の中に(🃏)は、自分で(🐭)自(🤙)分(👾)の綽(chāo )名を(🌀)よく知っている先(😙)生もあり、そ(🥂)うでない先生(👭)もあ(🐷)った(⬅)が(🙀)、そんなこ(🈹)とで、どの先生もいや(🌨)でも自(zì )分の綽名(🧑)(mí(🤛)ng )をはっきり知らされると(🍊)いう(🏺)結果になった。も(🌬)っとも、中学の先生で、自分にか(🚥)ぎ(🈯)っ(🖱)て(🏥)綽名(🧐)(míng )はない(➰)などと安心し(🤥)ているほどいい気な先(xiān )生(shēng )はない(🕕)はずなのだか(😑)ら、それは大(😆)したことで(🤘)はなかったかも知れな(💾)い。しか(🚠)し、綽名といっしょ(🎨)に、自分(fèn )の点数ときびしい評語とを知(zhī )ら(🐾)な(🤭)け(🎗)ればなら(🎥)な(🙀)かっ(🏸)たと(🥕)いうこ(🤡)と(🚳)は、何(📖)といっても最近の大きな試煉であった(💙)に相違(😄)ない。ある先生は顔をひ(🍨)き(😝)つらせて(😺)ガラス戸(🌺)(hù )のまえに棒立に(🅾)なり(🎂)、ある先生(shēng )は一たん顔(👙)(yá )をまっかにしたあと、強いて微笑を(🎣)もらした。しかしどの先生も最(🧟)後(⛳)には、(🏓)自分(😤)には(🍨)まるで(💺)関係のないことだ(⬆)、といったよう(🎾)な顔を(✏)し(🐺)て(🛷)その場を立ち去(qù )った。た(🤷)だ「あざらし(💃)」(😴)先(xiā(🚧)n )生(🚖)だけは、その(🖲)綽名が自他共にゆ(🦁)るすほど有(🏣)(yǒu )名(míng )になっ(🍝)ていて、ごま(⛄)かしがき(🈴)か(✈)なかったた(🌭)めか、それ(🐛)とも、備考欄(🤞)にあっ(🐾)た(📥)通り(🔷)、事実(🔭)粗野の稚気ある性格(🚏)の持主(zhǔ )で(💱)あったためか、その大き(🔰)な(💆)口(kǒu )を思(🔶)(sī(🎎) )いきり(🧐)横(héng )にひ(📿)ろげて(🌰)、(🐷)よご(🥁)れた上歯をむき出し、天井(jǐ(🦐)ng )を向(⛔)い(🗿)た鼻の(⛅)下に灰色のあらいひげ(🧔)を針(🤼)のように(👙)立て、内をのぞきながら、「わっ(🎰)はっは」と笑った。そ(✏)して(👿)、「(🎌)わしだ(🏷)けは(✂)合(hé )格の見込(🕳)があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言う(🎚)と(📖)、(👙)くるりとうし(📗)ろを向いて、も(😈)う一(🦈)度(🧠)「わっは(🗾)っ(✡)は」と笑い、歯をむき出したまま、(🥪)むらがっている(☔)生(🏈)徒た(🦖)ちを押しわけ(🌋)て(🔻)帰って行った。
「知(zhī(🧦) )ってい(🍭)たさ。」
「やあ、い(😪)ら(🕗)っしゃい。……ついでにこ(🎣)れ(⛵)だけ書(⤵)いてしまうから(💿)、ちょ(🕹)っと(💀)失敬するよ。」(🔢)
と、次(⛩)郎は(🚣)、また(🕑)馬(mǎ )田の方にまともに(💙)向き(💌)なお(❄)った(🛩)。
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