「まさか、君の弟じゃな(😈)いだろう(📸)な。」
大(dà )沢にし(😕)ては、めずらしく激(🍊)越(🖐)な(🔹)調子だった(🛳)。みんな(🚧)は鳴りをし(🎯)ずめて聴(🤺)いて(💉)いた。
「中学(xué )校にはいる前に、三年も工場で仂いていたんだ(🛄)よ。」
「(🕛)次(cì )郎(🌬)だと、弟だが……」(💣)
だが、彼の詩につい(🃏)て、これ以(yǐ )上(shàng )のことを語る(🛳)のは(🔀)、今(jīn )はそ(🎀)の時(🏙)期で(📟)はな(🚿)い。何(🌭)しろ、彼(🔭)(bǐ )はまだ、(🏡)歌一首作るにも、指を折(💂)って字(zì )数を(📭)数(shù(👱) )えて(🍫)みな(🍐)け(🎇)れ(🍕)ばなら(🏨)ない程(👠)度の幼い詩(shī )人だったし、(😰)それに(📟)、恭一(yī )の詩に対(duì )してある妬ましさを感(gǎ(☝)n )じていたとしても(⭕)、彼の身辺には(🔢)、詩以(yǐ )上(🏣)に切実な問題がま(🐕)だたくさん残されて(🔇)いたからであ(🥞)る。
((🌒)自分は、大沢(zé )に、心に(🤞)もない偉(👺)が(💫)りを言っ(🚊)たつもりは少しもな(📢)かった。しかし、自分の言った(🤴)ことに、(🍉)ほん(⏱)と(🕳)うに自信があったかという(💶)と、そう(🐊)でもなかった(😨)よう(🕌)だ(👛)。)
彼は(🈁)、一年(niá(🗺)n )生の全部(🥩)と(✅)はいかなくとも、少くと(🐙)も彼の組(zǔ(🍨) )の生徒だけ(📑)でも(❔)、(🔚)彼と同じ気持(👓)になっ(🎹)てもらうこと(🚐)を(🌰)、心(🎂)(xīn )から(📱)望んで(🈁)いた。彼はある(📿)日、(🚣)五(♑)六(🚮)名(📌)の(👸)ものに真剣(jiàn )にその気(🎨)(qì )持を話して(⛩)み(🐩)た。しか(🎰)し、誰(shuí )もが反対(📔)もしなければ賛成もしな(🎈)か(🏬)った。落第(📔)して同じ一年に(😽)とど(📧)まっていた(🛡)一(🚾)生徒などは、嘲る(🤨)ように(🔢)「ふふん」と答え(🥁)たきりだった(🏘)。で、彼(👭)(bǐ )は(👁)それっきり、誰(shuí )に(📆)もその(👅)こと(⬛)を言わなくなってしまった(🤐)。
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