やが(🏃)て先生(🌠)は言(🛠)葉を(📏)ついだ(🛰)。
「最(🗽)初の朝に(⌚)しては、めず(🌺)らしいことだったね。時刻(💟)が非常に正確だっ(🍁)た(😑)し、そ(🤠)れに(🕴)、打(🛢)ち方が(🙎)ちっとも寒そうでなかった。」
次郎は、(💬)しかし、(🚳)それどこ(🤹)ろでは(🕳)な(🎨)か(🎉)った。かれは(⚾)、も(🔔)う、先生のつぎの言葉が(🔦)、槍(🏛)(qiāng )や(🐼)り(👛)の穂先ほさきの(📧)ような(🐛)鋭さで、自分(fè(📂)n )の(🗾)胸(🛌)にせまっているのを感じ、かたく観念の眼(⏯)をとじ(🛶)て(🛫)いたの(🔹)だっ(❇)た。
朝の行事は、まず室(shì )内体操(🤙)にはじまった。それは友(yǒu )愛塾のた(➗)め(🔴)に特に考案され(🐿)たも(💌)ので、その指(zhǐ )導(📀)も(🛅)指揮(huī )しきも次郎の役割(🚶)だ(😌)った。体(🛵)操(🙇)がすむと、朝倉(🌐)(cā(🎯)ng )先生の合(💧)い図(🤘)で静坐せ(🐐)いざに入っ(🦒)た。これは就(📂)寝前の静(jì(➖)ng )坐にく(🦑)らべ(🗑)ると、いくぶ(🐽)ん(🏽)な(🍊)がかったが(🧝)、それでも、(💂)せい(🤒)ぜい十四五(🐰)分ぐらいだった。次郎は、今朝も足音(yīn )をしのばせながら、塾生(shē(🔵)ng )た(🐠)ちの(👒)姿(🌋)勢を直してやった。
(🔅)次郎は吹(chuī )ふきだ(🤡)したい気持(📵)ちだ(🕌)った。同時に、心の中で思った。
飯島(🈶)は、いかにも(🧞)得意らしくこたえ(🚠)た。
「朝(⏯)倉(🆘)先(💩)生(🔡)にもしばらくお(🏍)目にかかって(🏮)い(⚽)ないの(📨)で、(⏭)近いう(🆗)ちに、ぼく(😲)のほうから訪(🕺)(fǎng )ねたいと(🤖)思ってい(✔)る(🍩)。塾がまた(🚭)は(🚖)じま(✉)ったそうだから、(🍭)先(xiān )生も君(jun1 )も日曜でなければ(♋)ひまがないだろうと(🥎)想像そ(🎷)うぞうして、だいたい今度(🚢)の日曜を予(yǔ(🤞) )定し(👰)ている。ぼくの(🐠)ほうはたぶん変更へんこうの必(bì(👃) )要はあるまい(🧠)と思う(😏)が(✏)、君のほ(🖥)うで(🏪)さしつかえがあったら、(🥝)すぐ返事を(🥐)くれたまえ。さし(🕰)つかえな(🏛)ければ返事(🎮)の必要は(🚻)ない。」
「強(qiáng )制され(😣)ると、どん(👎)な不合理なこ(👀)と(🗑)にで(🍉)も(🚮)盲(máng )従も(🙁)うじゅ(✒)うする(🆑)。おたがい(🔈)の相(xià(⤵)ng )談(tán )に(🍻)任さ(🎌)れると、なまけられ(📁)る(🈂)だけなまける工夫(fū )をする。もしそういうことが人間にとってあ(📺)た(🥉)りまえ(🥠)のこ(🏼)とだ(🐼)と(⬆)して許されるとすると、いった(😤)い(🍫)人間の自(zì(🐲) )主性とか良心とかいうものは(🌕)、ど(🤱)ういう(📌)意(🎺)(yì )味(🧒)(wèi )をもつこ(🔍)とにな(🆖)るんだ(🥚)。いや(🔣)、いつにな(👝)ったら、人(ré(🔰)n )間はおたがい(💁)に信(🏕)頼(🛂)しんらいのできる共(gòng )同(tóng )生(shēng )活(huó )を営いとなむこと(😙)がで(🈯)きるよ(🔲)うになるんだ。」
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