「ぼく(👃)は(➡)いま力(lì(📰) )を(🌶)入れてつき(🏻)だして(📧)るので(♈)す」
伯父さんはこう(🤶)いって(😟)らっぱを(🍪)ぷうと鳴らしてで(🚄)てい(🏈)っ(🌺)た。千三(🚕)は井(jǐng )戸(hù )端いどば(🎓)た(🎢)へでて胸(💣)一ぱいに新(🛥)鮮な空気を呼吸した、それからか(🏬)れはすっぱだかに(⚪)な(✔)って十杯のつ(🐺)るべ水(shuǐ(🛋) )を(⛲)浴び(💭)て(🗄)身をきよめた(🏾)。
「今(🥨)日きょうは一(🤖)本も打(🐿)たせ(🐠)なかった(🚖)ね」(🌹)
「おい、だいじょう(🌶)ぶ今(jīn )日の(📒)試(👏)合(📃)はこっちのものだ(🚉)ぞ」
「活動を見(jiàn )にゆ(📊)くの(✏)はけしから(🈸)ん」
いろい(📌)ろな感慨が胸に溢あふれ(🦏)た、(🅾)かれは(😹)そのまま(👞)足を(🛡)活(🍢)動小屋(wū )に向けた。
「今日き(🉐)ょうは休(🥘)むよ」(📭)と安(ā(🐝)n )場はいった。
元来(lái )晴(💇)(qíng )れの戦場における(📩)ノックには一種の(🐔)秘訣ひ(🖌)けつがある、(😪)そ(🛳)れは難球(qiú(📴) )を(🍒)打ってやらぬ(🌰)ことである、だれでも取(🕠)れるような球を打って(🚀)やれば過(guò )失が(🛃)ない、過失(🕡)がなけ(🤮)れば気がおちつ(🦁)く(🧖)、特に(🧝)試合(🌛)にな(✌)れぬ(🆘)チームに(📣)対してはノッカー(🥤)は(🌥)よほど(🕒)寛大に手心せねばいたずらに選手をあがらしてし(🚷)まうおそ(🔁)れが(🛠)ある。
(🥣)久(jiǔ )保井先生(shēng )が(🤞)去っ(😙)てからつぎにきた(🤮)るべき校長(🚄)に対(duì )して生徒も町(👪)の人も(😏)一種の反感をもってい(🎎)た、だが日(🎿)(rì )を経(jī(😕)ng )ふるに(🧣)したがっ(🍖)て新(xīn )校長の実(shí )践(🥝)躬行(háng )じっ(🈸)せんきゅうこう(⛓)的な人格(🌞)は全校を圧(🤺)し、町を圧しいま(⏮)ではだれひとり尊敬せぬもの(🍘)はない。
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