「し(💓)か(🍮)し、そうなると、いよいよ四(sì )年(🌌)対五年(📼)の対(duì )立になる(🏺)が(🐨)、そ(🐤)れで(🏦)も(🧢)いいかね。」
(📡)恭(🏚)一(yī )は、(👈)やっと答えて、眼(👙)をふせた。
「かまうもんか、これも(💧)校風(fēng )刷(✴)新さっし(🐠)んのた(⏪)め(⛷)だ。」(😿)
みん(🙉)なは一せいに恭(gō(⏫)ng )一(yī )を見(🏡)た。恭一の(🎇)青ざめた顔は、今度は(🔵)急に赧く(🛄)なった。
「(😟)狐(hú(🔃) )も(💓)さすがに面(🏌)喰ったろう(❔)。」
彼に(❇)とっ(👇)ての最(🍘)も(🈂)大(dà )き(🐪)な(👖)失(shī )望は、彼の(⛑)教室(shì )に出て(🚴)来る(🦗)先(😝)生の中に(🔍)、権田原先生のような(💨)人(⛎)を、ただの一(yī(💪) )人も、(💣)見(jiàn )出せなかったことであ(🤰)った(🌗)。彼(⛸)の眼に映じた(🔌)中(zhōng )学校の先生(shēng )という(✋)のは(🎍)、小学校の(🐌)先(xiān )生に(🛰)くらべて、(🍯)何か専(🈂)(zhuān )門ら(🙉)し(🐜)いこ(🕸)とをほん(🦕)の少し(♈)ばか(🎯)りよ(👊)けいに知(📘)っているだけ(🏬)で(🐔)、およそ人間(🎾)らしいところを少(👞)(shǎ(🙅)o )しも(🍠)持(chí )合(🌫)わせな(🌘)い人達(dá(😓) )ばかりだ(🍁)っ(🌌)た。貧(pín )しい知(🎢)(zhī )識(🍒)を教室(shì )で精(jīng )一ぱいにしぼり出(👖)す(🕹)こと(🐹)、点(😋)数(shù )や処罰(🥏)で生徒をおどかす(㊙)こ(🔎)と、この(⛽)二つの外に(🔍)は、用(🈂)(yòng )はないといった顔をし(🖌)ている人(rén )間、(🦏)それを次(🛩)郎は中(zhōng )学(🐜)(xué )校の先(📳)(xiān )生に(🥦)おい(🏥)て発(fā )見(jiàn )したのである。
方々(🌛)で賛(zàn )成(chéng )の声がきこえた。
次(cì )郎は(🍲)、(🤽)そう言われて(❕)、(🖕)まだ何(🔜)か言(🥄)い足りない様(🗿)な気(🛐)(qì )が(🍾)した。そしてちょっと考えてから、
「あるとも。わ(✔)れわれはもっ(🧙)と堂々たるところを(🔈)見せて(🌠)やるさ。少くとも(✂)、狐の奴(🤹)みたいな、(🕎)へまはや(🏯)らんよ。あいつ、(❌)自(🆓)分(➗)から(⛰)わなに飛(fēi )びこんだようなものだからね。」
「うむ、小(xiǎo )さい時(shí )から乱暴(🔱)だったよ。し(🌲)かし、この頃はそ(🙅)うでもなか(🛍)ったんだ(🥕)が…(🔢)…」
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