先(⛎)生(shēng )は、(🦌)次(cì(🤫) )郎の顔(yá )を見ると、手帳を(📲)ひらいたまま、たずねた。
(🏳)静坐は十分足らずで終(zhōng )わった(🚕)。
相談は安易あ(🧣)ん(🍣)い(✌)に(🍏)すぎるほど(🚏)、すら(🐝)す(🕸)らとはこ(🚧)び(🍕)、ほと(🏄)んど無(🎵)修(xiū )正だった。特異(yì )とくいな行事を(📹)期待していた塾生たち(😞)に(🚓)とっては、多(duō )少物足り(🚔)なく感じられたらしかっ(🏴)たが(🍩)、そのため(🤪)に、(💟)これと(🚷)いう(🎰)強硬き(🔗)ょうこ(🎣)うな主(zhǔ(💊) )張も(😾)出(🌵)なかった。最(⏩)も多(🚹)く発言(🤳)し(📗)たのは(😆)飯島(🚘)だっ(⏱)た。しかし、それも(💰)、自分の存在を印(🐭)(yìn )象づけ(😄)る目(mù )的以上の(📅)発(🌌)言(yán )で(✊)はなく、た(🥋)いて(🚎)いは原案(🌗)賛(zàn )成の(🍮)意見をのべ、同(🐜)(tóng )時に(🗼)進(⛺)行(háng )係をつとめると(💳)いった(🖐)ふうであった。田川(chuān )は、は(🏅)じめから終わりまで(🏌)、(💣)一言も(🔆)口を(🧑)きかなかった。
次(⏱)(cì(🚺) )郎は、し(🔖)かし、そ(🏇)れどころではなかった(🚻)。か(🍠)れは、もう、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂先(🥀)ほ(👦)さきのよう(🦋)な鋭さで、自分の胸にせま(🦇)っているのを感じ、(🎪)かた(🐪)く観念の眼をとじ(🌧)ていた(🧘)のだった。
「そうか(🚫)ね――(🎁)。」
大(🎴)河(🆘)は、(👬)それでも同じ調子で打ちつづけ(🛩)ながら、
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