皆(jiē )さんはこんな(♒)話を聞いたら、(📻)さ(🔎)ぞ(🌁)物足らなく思うでし(✒)ょ(🚲)うか。しか(🔹)しこ(😕)れはこれで(㊗)いい。若い(❇)時分に(🛁)先輩に会うこと(😃)ができても、そう(⚽)い(💨)きなり、いろいろ(💡)な(🙅)話の引(✏)き出され(🕗)るものでもありますまい。おそらく、そ(😲)の人(ré(🕵)n )を見た(💏)というだけ(🚭)に(💼)も満足(zú )して、若か(🔵)った日のハイネ(🤮)はそう失望するこ(🦏)ともなく、自分(🚊)は自分の道を進(👷)(jìn )もうと考(kǎ(🦂)o )えたことであり(⚡)ま(🍁)した(💧)ろう。
仙(xiā(🍵)n )台(🍂)せんだいに東北学院という学校がありま(🐤)す。その学(🎼)(xué )校(xiào )へ(🍸)わた(🐅)しは年(nián )若な(🗄)一教師と(🏘)して行(👰)くことになりまし(💸)た。母も(🐤)そのころ(💬)は(🌌)東京でした(🛬)が、そ(🤸)の母を都に残し、お友だちにも別れまし(🍩)て、東京上野の停車場から(🖼)ひとり東北(bě(📅)i )の空に向か(🧙)いまし(📛)た(💍)。も(🥡)っとも、その時(🐏)はま(🚘)っ(📧)たく初(😈)(chū )めての(😪)東北の旅で(🌝)もあ(😠)りません。それより以(yǐ )前(💌)(qián )にも一度、汽車で白河しらかわを越(yuè )し(💵)、秋草(cǎo )のさきみだれ(👼)ているの(🛏)を(🐖)車の窓からながめて(🐅)、行っ(👬)て、仙台よ(⬅)り(🌼)も先(🚻)の一いちの(🛷)関せきというところに(🐘)ある知(🎐)り人(🐂)をた(👼)ずねたこと(😖)もありま(🔻)す(😔)。し(👹)かし、こんどは(🚽)ただの旅(lǚ )でも(🐺)なく、一(🆖)教師として出か(🏎)けて行って、めずらしい仙台の地を踏(tà )ん(🕷)だので、(🗜)にわか(🎼)に東(dōng )京(jīng )の(🗓)ほう(🏳)の空も遠くなっ(🤠)た(💐)ように思(sī )われ(📃)ました(🗒)。
近(🌙)江お(💧)うみの刀鍛冶(😩)かたなかじ、堀井来助ほりいらいすけ老(lǎo )人は、刀鍛(duàn )冶(💬)のほ(🚉)うの(🤕)名前(🎪)を(📢)胤吉(⛑)たねよしとい(🗼)いました。二(èr )十五歳(📃)(suì )の若(🚅)さで近江(jiāng )の膳所ぜぜ藩のお(♟)抱(😖)かかえにな(🎉)ったほどの腕(🚵)(wàn )ききでしたが、明(míng )治の世の(🈹)中(zhō(🐸)ng )になりま(🗝)し(😸)てから一時(👥)(shí )刀の道もすた(🔝)れた(👲)も(♎)のですから、琵(pí )琶湖(hú )び(😾)わ(🏖)このほとりの鳥居川村とり(🐱)いがわむらというところにかくれて百(👗)姓(🔢)のくわや(🐵)かまなどを(💛)打(🎑)っていました(😺)。
「わ(🚄)かめはよう(🔕)ご(🎎)ざんすか(🥍)ねえ。」
当(dāng )時の函館あ(😤)たりはまだ「蝦夷地えぞち(🛹)」(🌸)と言いまして、(🦕)開(⏱)けたばかりのさみしいところでしたが、先生は(🌜)六(😭)年(niá(🕉)n )もそのさみしいところにし(🧒)んぼうして、病院や(💟)医学(🤼)(xué(🕓) )所を建てたり、薬(🏁)草園(🗂)を開いたり、松(sōng )杉(shā(🛹)n )まつす(♐)ぎその他(tā )の木(mù )の苗を(🌀)内(💱)地から移し(🍒)植え(😜)させ(🎮)たりしまし(⚪)た(🌳)。そ(🔣)の「蝦夷地」(🦉)に緬(🛠)羊め(🥉)んようや牛を飼(🔧)い、養(🎹)蚕(🏿)の業(yè )につくものができたのも、先(🐽)生の監督で(🏍)はじめたことな(🌈)ので(🌗)す(🙌)。疏水の工(📷)事を起(😬)して久根(🏊)別川く(🔴)ねべ(🔇)つがわというところか(🔓)ら舟を函(📌)館へ(🌷)通すようにしたのも先生でした(💋)。
さて(🏮)、明治の御代みよとなってみますと(🍹)、栗本先生(shēng )たちが新しい日本のた(👕)めにいろいろ(🚳)したくをして(🚌)おいた(📏)ことが(👄)、あとになってわ(😶)かって(🏇)きま(🥝)した。こ(💷)の国を開き、世(😪)(shì )界諸(🔦)(zhū )外国と(❓)条約をとり結ぶというこ(🐑)とも(🐆)、先(🧞)生た(📫)ちのしたくしておいたことです。下しもノ(🕌)関せき(🍹)償金の談判、横(🎤)(héng )須(🐅)(xū )賀(hè(🧦) )造(zào )船(chuán )所の建(⛩)築、陸(lù )軍(🚢)軍制の改(gǎi )革(🛥)それら(🏳)はみな先生があの小(🚧)栗(🤚)(lì )上(🌳)(shà(♑)ng )野介(🗂)(jiè(🚺) )らとともに力を(🍣)あ(💻)わせてしたく(🍶)しておい(🏫)たことなの(👞)です(🃏)。今日横須賀(hè(😘) )に日(💃)本(běn )の(🤾)船(chuán )を(🔶)造(zào )ったり(⚽)修繕したりする所(📥)があって東(⚾)洋に一つ(🥘)の名物(🍼)の(🎗)ようなドックがあ(👴)るのも(🤗)、(🐋)もとをただせ(😬)ば(😑)先生(shēng )たちが徳川(😰)の世の(📭)あとしまつを(🛍)しな(🏘)がら、よ(🌨)く「し(💒)んがり」をつ(❔)とめ(✊)て行(🤯)っ(🏉)たそのお(💈)かたみではあ(⚪)りま(⏩)すま(✒)いか。いっ(🚚)たい、徳川(🍘)の世(shì(⌚) )の末にあったことは大(dà )きな黒幕(mù )のうしろにか(🔵)く(😹)れてしまっ(😞)て(😑)、(🧦)その舞(🌽)台(🥪)の上で働いた人た(🌜)ちの辛苦もほねおりも現われま(🛀)せんから(🍼)、世の中(🎵)に(👜)それを知るも(🚷)の(📠)も(🤭)少(shǎo )ないのです。しか(🥏)し、先生は(🐇)自分(🐠)(fèn )の手がらをじまんするような人では(🍉)なく、(🌵)どこ(🔁)ま(🉑)で(🦇)も徳川時(shí )代の(📯)「し(🐊)ん(🏗)がり」として、本所ほんじょの北二(🍞)葉町きた(🧞)ふたばちょう(🐄)とい(🌽)うところに退き、(🐴)髪(🚕)の白くなるまで徳川の世の中を見送りま(🤮)した。
浅間あさま(🔆)のふもとでは(🦍)、石ころの多い土地にふさわしい野菜(cài )がとれま(🔔)す。その一つに、(💄)土地の人た(🍀)ち(🛳)が地大根じだ(🚀)いこんと呼(⚾)(hū )んで(📊)いるのがあ(🤠)ります。あの練(🔺)馬ねりまあ(🚃)たりの大根(gē(👎)n )を見た目(😓)に(🌠)は(🚃)、こ(➿)れでも大根(🤢)(gēn )かと思われ(🙏)るほ(🍨)ど、ず(🥐)っ(✅)と形(xíng )もちいさく、色もそれ(🚪)ほど白くなく、葉を切り落とした根(💀)元(📙)のところは(🍁)かぶ(🚞)のような赤みがかった色(🧠)のものです。
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