「じゃ一(💻)高で一緒になろう、(🚷)きみが(🔓)ショートでぼくが(🦌)投(tóu )手(✖)で小(xiǎ(👍)o )原さ(✝)んが(🚨)捕手(🥔)だったら愉快(👢)だな」
五大洲の一撃で一(💉)点を恢復(🎄)かいふくした。この(🚄)とき(👴)三塁(🐜)(lěi )の背後の松の枝高くら(🕌)っぱの音(yīn )が聞こえた。つい(🔕)で(🔟)気違きち(😇)がいじみた声(shēng )!
千(🚆)三(sān )はじっ(📑)と考えた。
「(🧞)そ(💮)うだ、金(💽)が(👔)あって時間(jiān )が(🎫)あ(🛃)って学問するものは幸福だ、わしの塾じゅく(🌱)の生徒はみんな不幸(💻)なや(💰)つば(🛳)かりだ(📐)、同じ(🤗)土地(🌲)に生(🏵)まれ同(🍯)(tóng )じ年(😇)(nián )ご(🛤)ろであり(〰)ながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こうは意気(⛵)揚(🏮)(yáng )々よう(🗂)ようとし乙(yǐ )お(😻)つ(🏪)は(🧝)悄然し(✔)ょうぜんとする、こんな不公平(píng )な話(🏈)はないのだ(🕌)、いいか安場(😦)、そこでだ、わしは生徒共の(🏁)肩身(shē(👟)n )を広(guǎng )く(☔)さしてやりたい、(🛠)金ず(🐳)くで(🌗)はかなわない、か(🥃)れらの(🗜)学(😧)校は(🍃)洋(🍤)風(fē(🛳)ng )の堂(👮)々(🖲)た(🍡)る(💾)ものだ、わ(😮)しの塾じゅくは壁が(🌕)落(luò(🚌) )ち屋根がもり畳(dié(🛐) )た(🕛)たみがぼろぼろだ、生(🤳)徒は町を(🍂)歩く(🔈)にいつ(🧑)も小さくなってし(🧒)ょぼしょぼしている、だ(💎)からせめて(🈴)野球でも(😉)いいから一(yī )遍いっぺん(🍇)勝(shèng )たしてやり(😂)たい(🧛)、実力のあるも(🅿)のは(⏲)貧富(🚚)に(🤤)かかわらず優(🌂)勝(shèng )者(🌌)に(😓)な(😻)れ(✋)るものだという(🐘)ことを知(zhī )らしめた(🌽)い、師範生も(🏊)中学生も(🥇)黙々(🍷)生(shēng )もくもくせいも同等(děng )の(🍴)もので(🐌)あると(🖱)思わせたい、大(🍀)手(🔹)をふって町を歩く(🦐)気にならせたい、(💓)だからど(😘)うしても今(jīn )度は(💐)勝たねばならん、わ(🍍)しもこの年(🎖)になっ(🔺)て、なにを(📬)く(📘)るしんです(📧)っ(🕔)ぱだかにな(🆎)って空(kōng )あき地ちでバッ(🐹)トをふ(🐹)り生(🍯)徒等(🗞)を相手(♍)に遊んでいた(👻)かろ(🐷)う、生徒の自尊(zūn )心を養(yǎng )成した(🍝)い(⤴)た(🌺)めだ、そうして一方(🍇)において町(dīng )の人々や官(🛌)学崇(chóng )拝(⭕)者を見(jiàn )かえしてやりたいた(🏓)めだ、(🚵)野球の(📥)勝(shèng )敗は一小(🖐)事(shì(🛠) )だが、ここ(🆒)で負ければわしの生(shēng )徒はますます自尊(♈)(zūn )心を失(🔞)い(♎)肩(🕣)身を小さ(📓)く(🚗)する(🚧)、実(shí )に一大事件(jiàn )だ、なあ(🌍)安(🧒)(ān )場(🎶)、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっ(🍁)かりや(🙂)っ(🛹)てくれ」
昨夜ゆ(🍂)うべ熟(shú )睡(shuì(🎀) )したのと、昨日一(👴)日(🐅)練習を休(xiū )んだた(🚸)めに一同の元(🕌)気はすばら(🏐)し(🛣)い(🥠)も(🤠)ので(💹)あ(🚟)った(🚉)、安場(chǎng )はすっ(🐉)か(🏈)り感激した。
光(🐊)(guāng )一は一(🎋)礼して(🏎)外へ出た。
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