「そこ(🚞)はあまり端近です。まあ奥(🔋)の(🆑)方(👜)へ(😏)御(🏹)(yù )通り(🧓)なすって――」
「ど(🌠)うでし(🛒)ょう、(😍)高瀬君、今度塾へ(🚕)御(yù(💠) )願いしま(🆎)した伜(🐐)せがれの奴(😹)は(🌒)。あ(🕷)れ(🥃)で弟と(🏊)違って、性質は温(wēn )順(shùn )すなおな方(🐧)(fāng )なんですが(🦗)ネ。あれは小(xiǎo )学校に居る時代(dà(🍽)i )か(🐊)ら(🐖)図(tú )画が得意でして、その(⚫)方では何(🏨)時でも(💒)甲を(🐳)貰っ(🚡)て(🌹)来(🌂)ました(🏜)よ。私(🤢)(sī )が伜(🛒)に、お(💭)前は(🖲)何に成る(🌞)つも(🐝)りだッて聞(🐺)き(🖖)ま(❗)したら、僕(🏷)(pú )は大きく成ったら、泉先生(🔃)のように成る(🦃)んだなん(😲)て……あ(♊)れで物に成り(🏽)ましょ(🏨)うか……(😱)」(🆔)
「広岡さんも今、上(🚫)(shàng )田で数(🎆)学の塾を開いてますが、(☔)余程(chéng )の(🏃)逆(🔋)境でしょう……まあ、私(😾)共も(🤱)先生に同(tó(🤺)ng )情して、いくらかの時(👧)(shí(⌚) )間を助(🗯)すけ(👼)に(🧠)来て頂(dǐ(🦉)ng )くことにしたんです……それに、君、(♎)吾(wú )々の塾も(😨)中学の設(🥌)備をして、認可でも受(🥂)(shòu )けよ(📻)うという(🈷)には、肩書のある(🎞)人が居ない(🚂)と(🤷)一(yī )寸(🐦)ちょっとこれで都合が(🚩)悪(è )いからネ(🐝)」
(🥈)学士は「ウン、高瀬君か」という(🌹)顔付で、店頭(🦗)みせ(🏳)さきの土間に(🚘)居る(🕖)稼かせぎ人(🤢)らしい内(nèi )儀かみさんの側(cè )へ(🥂)行(😶)った。
塾の(🔣)小使も高瀬には先(xiā(🥐)n )生(🍎)だった。音吉は見(🕕)廻(huí )り(🤵)に来て、鍬の持ち方から教えた。
この子供衆(zhōng )の多(duō )勢(🤶)ゴチ(🚫)ャゴチャ(👳)居る中(🛌)で(⚫)、学士(shì )が(🥔)一服やりながら朝(chá(🤜)o )顔鉢を眺(☕)め(💄)た時は、何も(🍤)かも(🏽)忘れ(🥝)ている(⛅)か(✊)のようであっ(🌺)た。
この光景さまを笑(🐣)って眺め(📽)ていた高(gāo )瀬(lài )は(🐁)自分の方へ来(lái )た鞠子に言っ(👗)た。
と音(yīn )吉(jí(🐦) )は笑い(🎺)ながら声(shē(💘)ng )を掛(guà )けて(🍶)、高(🥙)瀬(lài )の掘起した畠を見た。サクの切(qiē )り方(📨)が浅かった。音(yīn )吉(🔡)は(🔲)高(😺)(gāo )瀬(lài )から鍬を(⏺)受(🔰)取って、もっと深く切(qiē )って(🌛)見(jiàn )せた。
南の障子へ行って見た。濡縁(yuán )ぬ(🐵)れえんの外は落葉(yè(🐃) )松からまつ(🧞)の垣(yuán )だ。風雪の(🙄)為に、垣も大分破(🐩)(pò )損い(🚉)たんだ(🈁)。毎年聞える寂しい蛙の声が復(fù(💃) )た水車小(👚)屋の方からそ(😃)の障子のとこ(🌴)ろへ伝わって来た。
先(🚆)(xiān )生は思いや(👔)るよう(🚛)に(🍯)、
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