新(xīn )緑の頃(qǐng )のこと(👸)で、塾のアカシヤ(📌)の葉は日(🕛)にチラチラす(🕗)る。薮や(📎)ぶのように(♎)茂(mà(🐇)o )り重(chóng )なった(🥓)細い(😠)枝は(❤)見上(shàng )るほど高(🥅)く(👯)延びた。
「誰(shuí )だ(🍱)」
「成(🏦)程、よく見(🤭)えます」(🚈)
(🐣)朝(🎗)顔(yá )の話はそこでも学士の口から(🛎)出た。
学(🔖)士は華やかな大(🐰)学時(shí(⏪) )代を想(🗯)い起した(😝)ように言(👷)って、その骨を挫(👃)く(⏸)じかれ(🦖)た(🕐)指で(🤬)熱(rè )球(🖕)(qiú(📩) )を受け(🎪)損じた時の真似まねまでして見(🐀)せた。
「町(dīng )の方でポツポツ見に来(lái )て下さる方もありま(🎅)す(🥟)……好(🏅)き(🤾)な人(rén )もある(🌼)んですネ……しかし私はま(✴)だ、この土(📬)地にはホントに御馴染(rǎ(🏮)n )な(🏽)じみが薄(báo )い…(🤭)…」
(🌱)高(🌮)瀬は戸(🔸)(hù )口(📆)に立って眺(tiào )めていた。
「広岡先生が行(háng )くナ」と高瀬(lài )が言っ(🤨)た(🈂)。
その(🍲)人は身(🤱)(shē(😋)n )を斜めに(🛃)し、うんと腰(yāo )に力を入(rù(🍈) )れて、土の塊かたまりを(🌍)掘起(😱)しなが(🐪)ら話した(🦊)。風(fēng )が来て青麦を渡(🌤)るのと、谷川(💶)の音と、そ(👳)の間(🚳)には蛙の鳴声(😞)も混って、どう(👡)かすると二人の(💳)話はとぎれと(🔟)ぎ(⚫)れに通(tō(💙)ng )ずる。
「宅じ(🧙)ゃこの通(tō(🗣)ng )り朝顔狂あさがおきちがいです(💷)から、小諸(🖍)へ来(🏄)るが早いか(🍀)直(zhí )ぐに庭中朝顔(♟)鉢に(💺)しち(🏌)まいました――この棚は音さん(😞)が来て(🏇)造ってく(🌡)れましたよ(🌮)――(🕒)ま(🗓)あ(⛽)こん(🏽)な好い棚を――」
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