漫画《xvideo ロシア》2行目ライン
xvideo ロシアあらすじ
「しかし、諸(🎋)君(🏁)の中(📿)に活(💌)動を見(🦈)ない人(📡)が(🏽)ある(🛎)かね、ど(😦)うだ」
「(✈)手(🤵)塚(🤱)は不幸な男だ」
「フレー、(🍈)フレ(🍰)ー(🌚)、浦中(🚨)！」
「そ(❔)れは(😔)ぼ(⏹)くもよくない(🗺)と思う、しかしそんなことは(🌒)忠告ですむことだ(♍)、一度忠告(Ⓜ)してきかなかった(🚤)ら(🎽)そのときに第二の方法を考(kǎo )えよ(👃)うじ(😿)ゃないか、ぼ(🔌)くは生蕃(fān )せいば(💂)んのこ(🥊)と(🤟)でこりた、生(shē(🧘)ng )蕃(fān )は決して悪(è )いやつじゃなかっ(🛺)た、だが(🦏)あ(🤦)のとき諸君がぼ(🕶)く(🐀)に同情して生蕃を根(gēn )底からにくんだ、そのために(🥠)彼(bǐ(🌆) )はふたたび学校(xiào )へくることがで(♓)きなく(💔)なった、ぼく(🚬)は(⛰)いつもそれを思(🎃)う(🙈)と、(😇)われわれは感(gǎn )情に激げきした(👒)ため(💙)にひとりの有為ゆ(🐘)ういの青年(nián )を社会(huì(🍊) )から(🌛)葬ほうむる(🚰)ことに(🥒)な(📍)っ(🌥)たことが実に残(cán )念でた(♓)まらん、人を罰するには(🛐)慎(🏙)重しんちょうに(🐾)考(kǎo )えなけ(🧚)ればなら(🐶)ん、そうじゃないか」
「そうか(🤫)も知(🚽)れません」(🗣)
「どうかし(♏)て勝(shèng )たして(🧟)もらいた(🗨)い、わしが生徒(🔪)に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考えがあっての(🚸)ことだ、(🌡)この町のものは官学を尊敬(💥)し(🕳)て私学を(🏞)軽蔑けいべつする(🌿)、いい(🎐)か、中(🍭)学(xué )校や師範学校の生(🐒)徒(🔤)(tú(🎿) )は(🗑)いばるが、黙々塾もくもく(📿)じゅ(🚆)くの(🚵)生(shēng )徒は(🐗)小さくなっ(🔇)てい(🛳)る、な(📅)あ安(ā(😿)n )場、(🌍)きみもおぼえがあるだ(🧝)ろう」
校(🦅)(xiào )長の命(mìng )令(lìng )に職員(yuán )は(🚽)目を皿のご(👩)とく(🖲)大(☔)(dà )き(📟)く(⚓)してさがした(👯)てた。
「(🌹)おい、(🤲)きみは(🧀)下腹したはらに(🗒)力(🖕)がないぞ、(😪)胸の(🍏)ところをへこ(❎)まして下腹をふくらますように(🕣)せい(🎖)」
「(🆎)手塚！ 手塚！」
わ(🥏)っと(📄)いう(🏓)喊声(🕓)かん(🥖)せ(🌳)いと(🈹)共(gòng )に千(⛑)(qiān )三(sān )は球がたしかに手(🚤)塚に取(qǔ )られた(🚾)と思った、(🍦)が球(qiú )は手塚の靴先にバウン(😐)ドした、手(🏍)塚(😾)はダブルプレーを食(🥩)(shí )わして喝采(cǎi )か(🤔)っさいを博(bó )そうとあせ(🎭)ったのでスタートを(🤭)あやまったの(🕎)である、か(😠)れは(🏂)バ(🐿)ウンド(🦐)し(🍘)た(📗)球をつ(🔥)かもう(🎪)と(📥)して(😧)グロー(🥪)ブの上ではね返した、(🔥)ふた(🏚)たび(🌽)拾(shí )おうとしたとき二(🏪)塁手と(🖲)衝突しょ(🏕)うとつして倒れ(🍩)た。かれ(🔅)は起(🌿)きあがったがあわてたために球が(🚰)見えなかっ(🥔)た、球(😄)はかれの靴のかかとのところにあったのであ(💛)る。
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