二(🐭)(è(💪)r )人は、かなり(💷)永(yǒng )いこと(🏹)、無言のまま顔を見(jiàn )あっ(🗼)て(🍒)いた。どちらからも歩みよ(💓)ろうとも(🤑)、(🧝)言葉をかけ(🌀)よう(🎅)と(🈯)も(🎮)しない(🤸)。次(cì )郎は、しかし(⏺)、そ(🎾)のうちに、いつ(🌗)まで(🧕)もそうしてい(😎)る(🕎)のがばかばかしくなって来た。彼は(😾)思(sī )いきって馬田に(👥)背を(🏬)向け(🚆)よ(💗)うとした(🙈)。する(🥞)と(🐥)、(🐀)馬田がと(⛳)うとう口をき(🕝)った。
「それ(😽)で、道江(👔)さん、どうするつもりなんだ(🦒)い。これから。」
「用(😼)がないからさ。」
「そ(😴)りゃあ、道江(jiā(😚)ng )さ(🍀)んがここから学(xué(👛) )校に通うのはいい。そうする方が一番い(🚽)いと思(✍)うん(🥑)だ。しかし、学(🕓)校の行きかえりに、(⛰)次郎(🔅)君が道(dào )江さ(🧚)んの用心棒になるの(🧟)はどうかと思(🏀)(sī )うね。」(🌔)
次(🤽)郎(🦖)は、ふ(🔟)しぎにも(🍞)思い、い(💱)くらか滑(huá )稽に(👭)も感じながら、(🙉)歩き出そうとし(💐)た。が、(⤵)そのとき馬田のほかに(🥥)もう一(🏷)人、(✋)彼の眼にうつっ(💐)た(🤡)人影が(🦉)あった(🚎)。それは、土手(🌫)のずっと向こうの(🌌)方(fāng )を小走(zǒu )りに(🈚)走って行(háng )く女学生の(🕤)姿であった。その制服(fú )姿(zī )は、もううし(🎟)ろから見たのではちょっと誰(🏽)だ(🥐)か判断がつきか(🌜)ね(🐘)るほど遠(yuǎn )ざか(👾)って(🚏)いたが、次(🔈)郎(láng )に(🍊)はそれ(🎍)が(🚳)道江だ(🌹)ということ(📑)が(🏫)一(yī )目で(⛴)わかった(😐)。
(🏌)五(💝)六分(fèn )もたつと(✖)、(🉑)朝倉先生は手紙(🛴)を(📃)書(😰)き終(➗)(zhōng )え(🖇)て(🤐)、(🤙)自分も縁側に出て来(lái )た。
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