と学(🕗)士(🌀)に言(yán )わ(🅾)れて(🎵)、子(🦊)安(🌇)は随分苦学(⚫)もして来(lái )たらしい締っ(⬆)た(🍏)毛(máo )脛けずねを(🔨)撫(🔆)な(🧚)でた(💙)。
「(😵)高瀬君――」
学(🖤)士(🔱)は頬と言(yán )わず額と言わず顔(yá )中(❔)手拭で拭き廻(huí )した。
矢(shǐ )場(👑)は正木(👊)大尉や桜井先生などが発起(🈂)で、天(🎴)主台(tái )の下(🍵)に小(xiǎo )屋を造っ(🛄)て、(🛒)楓(fēng )か(😳)えで、欅け(🌿)やきなどの緑(lù )に隠れた、極(😒)く静かな位(🥘)(wèi )置(zhì )にあった(🗿)。丁(dīng )度そこで二人は(📣)大尉と体(🏕)操(🛏)の教師(🏎)(shī )と(🤤)に逢った。まだ他の(✌)顔(yá )触かおぶれも一(yī(🐄) )人(rén )二人見えた。一(📛)時は塾(🍧)の連中が挙(jǔ(🍋) )こ(💩)ぞって(📳)そこへ集(🕚)(jí )ったことも有ったが、次(cì )第(dì(🛏) )に子安の足も遠(📌)くなり、(🍰)桜井先(🚰)生もあまり顔を見せ(🐍)ない。高(🍔)瀬が園(🐘)(yuán )内(🛁)の茶(🍐)(chá )屋(🐅)に預けてある弓の道具を取(🐈)(qǔ )りに行って(🦃)来て学士(🐤)に交際つ(🆚)きあうと(🌳)いう(🐷)は(🔒)彼とし(👹)てはめずらしい(⛔)位(wè(🍁)i )だ。
「(😑)どうで(🎦)す、弓は。この節(jiē )はあま(🐲)り御彎おひ(🌊)き(🖌)に(🔎)成(🏷)りませんネ(🧚)」
この(🥉)半ば家(jiā )庭のような学校から、高(gāo )瀬は自(🤛)分の家の(👞)方へ帰って(♓)行くと、頼(🏡)んで置いた鍬くわが届い(👤)ていた。塾で体(tǐ )操の教師をしている小山(shān )が届けてくれ(📧)た(🃏)。小山の家(jiā )は町の鍛冶(🍤)かじ屋(🍲)(wū )だ。チョン髷(qū )まげを結(jié )った阿爺(yé )おと(🍕)っ(♎)さんが(🦋)鍛(🏠)(duàn )うってくれ(🌈)たのだ。高(⏹)(gā(🌦)o )瀬(lài )はその鉄の目方の可成かなりあるガ(🍛)ッシリとした(🌱)柄のつ(👤)いた鍬(qiāo )を提げて、家の裏(🦕)に(🧟)借(jiè )りて置(🐖)い(🥫)た畠(🌟)の方へ行った。
二(💨)人(🧢)が塵(🐈)払はた(😕)きの音のする(🛁)窓(🎅)の外(🎼)を(🆗)通っ(🔚)た時は、岩(yán )間に(🤬)咲く木瓜ぼけのように紅(📦)い女の(📝)顔が玻璃ガラ(😑)スの内(🚘)から映(🚍)っていた。
「これ、繁、塾の(🏪)先(🎌)生が(🚸)被入いら(🎒)し(🍽)っ(📥)たに(🦅)御辞儀し(🚀)な(🦄)いか――勇、(🍦)お前(qiá(➰)n )はまた(🦊)何(🐛)だッ(🚜)て(❓)そ(🦈)んなところに立(lì )って(🏸)いる(🛑)ん(🔗)だねえ(😟)―(📮)―真実(shí )ほん(🥠)とうに、高瀬さん、私(🎙)(sī )も年を取(qǔ(♏) )り(📫)ましたら(⬆)、気ぜわしく(🌻)なっ(🆘)て困りますよ――」(💥)
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